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硒元素是人體必需的微量元素之一，對提高免疫力和預防癌癥非常重要．
（1）硒的元素符號為Se，其原子結構示意圖如圖1所示，則其中x=
 
，Se屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是
 
（填序號，下同），與Se化學性質相似的是
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖,核外電子在化學反應中的作用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，在原子中，核內質子數(shù)=核外電子數(shù)；元素的化學性質于最外層電子數(shù)有關，據(jù)此解答．
解答：解：（1）在原子中，核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，故有34=2+8+18+x，x=6；Se元素的原子最外層電子數(shù)是6，屬于非金屬元素，故填：6，非金屬；              
（2）最外層電子數(shù)為8的結構是穩(wěn)定結構，故C是穩(wěn)定結構；D的最外層電子數(shù)是6，與Se具有相似的化學性質，故填：C，D．
點評：本題考查了原子結構示意圖的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列五種物質，選擇相應物質的字母填空：
A．鈦合金     B．甲烷     C．石灰石     D．石油     E．酒精
可用作制造人造骨的是
 
；被譽為“工業(yè)的血液”的是
 
；實驗室常用作燃料的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出木炭在氧氣中燃燒的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．

（1）用化學符號填空：1個鋁離子
 
；2個氮分子
 
；如果化學符號前面的化學計量數(shù)大于1，則該符號只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．
（2）某化學反應的微觀模擬圖如圖：（表示氧原子，表示碳原子，表示氫原子），請寫出該微觀模擬圖所表示的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）氮氣、銅和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是
 
．
（2）寫出符號“5SO2”中數(shù)字的含義
①“5”表示
 

②“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）2個氮原子
 
；  （2）3個鈉離子
 
；（3）4個碳酸分子
 
；
（4）缺少
 
元素會患佝僂病；   （5）氧化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示Ⅰ～Ⅴ裝置，可供實驗室制取有關氣體時選用．

下列有關說法正確的是（　�。�
A、實驗室制取CO2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置
B、實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置，氣體從b管口通入
C、實驗室用氯酸鉀制取O2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置，氣體從b管口通入
D、實驗室用過氧化氫溶液制取O2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案或操作中，正確的是（　�。�
A、用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開來
B、按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物
C、測定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測液中，再取出與標準比色卡對照B
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們每天都和化學變化打交道，下列敘述不含化學變化的是（　�。�
A、人吃進的食物逐漸被消化
B、燒開的水沸騰呈現(xiàn)一片霧
C、切菜的菜刀生銹
D、綠色植物的光合作用

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