7.鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質(zhì)種類很多.
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.
某實驗探究小組的通許通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2,請你寫出該反應(yīng)的化學方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱(填“吸熱”或“放熱”),實驗室可以用pH試紙測定其溶液的酸堿度.
(3)實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:NaOH                  猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認為猜想四不合理,原因是因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存.
【實驗過程】
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 實驗Ⅰ:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 
沒有明顯現(xiàn)象
 猜想二不成立
 實驗Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量
稀鹽酸
 產(chǎn)生氣泡猜想
三成立
【拓展延伸】在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量.

分析 (1)根據(jù)氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式即可;
(2)根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱進行分析;根據(jù)溶液酸堿度的測定方法進行分析;
(3)根據(jù)實驗研究的方法和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律分析.

解答 解:(1)氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,化學化學方程式:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
故填:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
(2)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量的熱;溶液的酸堿度可以用pH試紙來測定;
故填:放熱;pH試紙;
(3)猜想假設(shè):
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時,可能恰好完全反應(yīng),這時的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;
如果氫氧化鈣過量時,濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
如果碳酸鈉過量時,濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉.
猜想四的猜想肯定是不合理的,因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存.
故【做出猜想】填:Na2CO3.因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存;
實驗步驟:實驗Ⅰ:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3,如沒有明顯現(xiàn)象,說明沒有氫氧化鈣,則證明猜想二不成立;實驗Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則說明有Na2CO3,證明猜想三成立;
故填:沒有明顯現(xiàn)象;稀鹽酸;三.
【拓展延伸】在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量;
故填:原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列知識整理正確的一組是( 。
A、物質(zhì)組成B、化學與生活
●消石灰、生石灰-化學式都是Ca(OH)2
●蔗糖、葡萄糖、淀粉-都屬于糖類物質(zhì)
●除餐具上的油污-用洗潔精溶解
●棉織物、羊毛織物-用灼燒聞氣味來鑒別
C、實驗記錄D、食品與健康
●用廣泛pH試紙測定出某溶液pH值為4.2
●用量筒量取5.25毫升水
●重金屬中毒--喝牛奶解毒
●人體缺碘--多吃海帶、紫菜
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作中正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
濃硫酸的稀釋
C.
干燥氧氣
D.
測定某溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.婁底人在端午節(jié)有吃皮蛋的習俗.某化學小組的同學查閱資料后得知,腌制皮蛋的主要原料有:生石灰、純堿和食鹽.同學們向這三種物質(zhì)中加入適量水,充分攪拌,過濾,對濾渣中溶質(zhì)的成分進行探究.
小組同學討論后一致認為,濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和NaOH.(寫化學式)
【提出問題】濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢?
【作出猜想】
小林認為:還含有Ca(OH)2
小方認為:還含有Na2CO3
小華認為:還含有Ca(OH)2和Na2CO3
【交流討論】經(jīng)過進一步討論,大家認為小華的猜想不合理,原因是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.(用化學方程式表示)
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 小林:取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸 
有氣泡產(chǎn)生
 小方的猜想正確
 小方:取少量濾液于試管中,滴加
足量的澄清石灰水溶液
 產(chǎn)生白色沉淀 
小方的猜想正確
 小華:取少量濾液于試管中,滴加Na2CO3溶液 無明顯現(xiàn)象小方的猜想正確
【交流談?wù)摗客瑢W們認為,通過小華的實驗不足以得出其結(jié)論,原因是小華的實驗不能證明濾液中是否含有碳酸鈉.
【繼續(xù)探究】小明也取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸,卻沒有看到明顯現(xiàn)象,小明對此深感疑惑.
【解釋評價】經(jīng)老師的指導和大家的認真思考后終于找出了原因,你認為是小明加入的稀鹽酸的量不足,氫氧化鈉先與少量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水.最后,老師對同學們這種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度給予了充分的肯定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A---I是初中化學常見物質(zhì),已知A、E為紅色粉末,C、G是黑色粉末,B、H是氣體且B是化合物,D溶液呈藍色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(各步均恰好完全反應(yīng)),請回答下列問題

(1)F的化學式是FeSO4(2)反應(yīng)①的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)(4)寫出B物質(zhì)的一種用途氣體燃料(或冶煉金屬).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學反應(yīng)屬于關(guān)系圖中陰影部分的是( 。
A.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2B.CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
C.CaO+H2O═Ca(OH)2D.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.有一包固體可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種,為探究固體的組成,某化學興趣小組進行了如下所示實驗.

實驗結(jié)束后,該興趣小組發(fā)現(xiàn)濾渣丙質(zhì)量大于濾渣甲質(zhì)量,并且將濾液C和濾液D倒入同一個廢液缸中,有白色沉淀生成
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(2)原固體樣品中一定不含的物質(zhì)氫氧化鈉,一定含有的物質(zhì)硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉;
(3)濾液C中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸;
(4)原固體樣品中還有一種物質(zhì)無法確定,為了進一步檢驗成分,可采取的操作為將過量的稀硫酸改為稀硝酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后仍有黑色殘渣
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C.家庭小實驗中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.金屬的研究、利用對于人類社會有著重要意義.
(1)焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低熔點.
(2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被空氣氧化,但氧化鋁能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O.
(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上,可觀察到的現(xiàn)象是鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的化學方程式是2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案