18.用化學(xué)用語表示:
(1)鐵元素Fe(2)二個鈣離子2Ca2+. (3)鎂Mg;
(4)九個氧離子9O2- (5)二氧化錳MnO2(6)二個氮氣分子2N2

分析 (1)書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
(6)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)鐵元素的元素符號為:Fe.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故二個鈣離子可表示為:2Ca2+
(3)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Mg.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故九個氧離子可表示為:9O2-
(5)二氧化錳的化學(xué)式為:MnO2
(6)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則二個氮分子可表示為:2N2
故答案為:(1)Fe;(2)2Ca2+;(3)Mg;(4)9O2-;(5)MnO2;(6)2N2

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;火藥是中國古代的四大發(fā)明之一.火藥點燃后發(fā)生爆炸的化學(xué)反應(yīng)為:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑,該反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的是鉀元素和氧元素;二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途,請你指出其中一種:滅火.

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9.在“空氣中氧氣含量測定”的實驗探究中.甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi).塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫.打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題.
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是消耗完集氣瓶中的氧氣.
(2)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi)水面最終接近刻度$\frac{1}{5}$處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是反應(yīng)生成了二氧化碳氣體.
(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因(寫2條)      
①裝置漏氣 ②紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾
(5)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有(任寫一種):氮氣不燃燒,也不支持燃燒.

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6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成二氧化硫
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
D.白磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧

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13.下列有關(guān)說法你認為正確的是( 。
A.原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B.在原子里,質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C.陰離子是由原子得到電子形成的
D.化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成

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3.2010年江西省某市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;…請回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器的名稱①酒精燈;②鐵架臺;③集氣瓶;
(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:A;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:先把導(dǎo)管放入水中,再用手握住試管,導(dǎo)管口冒氣泡;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是漏氣;
(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是③⑤;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起水倒流使試管破裂;
(6)有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入,驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為帶火星的木條放b處.

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10.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.該實驗中紅磷稍過量,目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng).有同學(xué)在做該實驗時發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果偏小,你知道還有哪些原因會導(dǎo)致這種結(jié)果,請寫出其中一種裝置漏氣等.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.剩下的氣體主要是氮氣,該氣體在空氣中的體積分數(shù)為$\frac{4}{5}$,由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)?試寫出其中一種不活潑.
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?不能,理由是木炭燃燒生成了二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強不變.能否用鐵絲替代?理由是鐵絲在空氣中不能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小王去海邊度假,吃燒烤,喝新釀的加冰啤酒,然后“壞肚子”了,下列過程只涉及物理變化的是( 。
A.燒烤B.釀制啤酒C.向啤酒里加冰D.“壞肚子”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗基本操作正確的是(  )
A.
傾倒液體藥品
B.
滴加液體
C.
點燃酒精燈
D.
讀出液體體積

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