根據(jù)“綠色化學(xué)”的思想，某化學(xué)家設(shè)計(jì)了下列化學(xué)反應(yīng)步驟：

該方案的主要目的是為了制備
A．HBrB．CaO
C．H2D．Hg
C
依據(jù)綠色化學(xué)中關(guān)于綠色化學(xué)的要求是，即在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的每個(gè)原料原子，所以每一個(gè)反應(yīng)的生成物只要能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物則就可循環(huán)使用，分析知反應(yīng)①的兩種產(chǎn)物分別可為②③提供產(chǎn)物，反應(yīng)②的生成物溴化汞可為③提供反應(yīng)物，氫氣未被重新利用，反應(yīng)③的生成物可用于④①的反應(yīng)物，反應(yīng)④中的生成物汞可用于反應(yīng)②，氧氣沒有被重新使用，故在整個(gè)的反應(yīng)中最后剩余的物質(zhì)是氫氣與氧氣，分析選項(xiàng)可得答案
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是
A．地球上水儲(chǔ)量很大，所以淡水資源不會(huì)匱乏
B．將石油加熱煉制，可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品
C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D．更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是
A．合成新材料B．用石油生產(chǎn)化工產(chǎn)品
C．開發(fā)可燃冰D．編寫電腦程序

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（  ）
A．原子和分子學(xué)說B．元素周期表
C．打造鐵器D．發(fā)現(xiàn)和利用了火

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是：
A．古代化學(xué)制造業(yè)中造紙、制火藥、少瓷器在世界上享有盛名
B．化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放不符合“綠色化學(xué)”理念‘
C．多彩的世界屬于化學(xué)研究的范疇
D．得出元素周期率和畫出元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)3億 ~ 4億噸，對(duì)環(huán)境造成危害，威脅著人類生存，所以科學(xué)家們提出“綠色化學(xué)”概念，下列哪一項(xiàng)不屬于“綠色化學(xué)”研究的內(nèi)容
A．研究對(duì)環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)B．研究可降解塑料的開發(fā)
C．研究利用化學(xué)原理從源頭上消除污染D．研制超導(dǎo)材料的開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列人類美好的理想不屬于化學(xué)家研究的范疇的是
A．得到電阻為零的導(dǎo)體B．得到?jīng)]有病蟲害的稻種
C．生產(chǎn)出能治療所有疾病的藥品D．合成有記憶能力的材料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）武夷山是“雙世遺”旅游勝地，茶文化淵源流長(zhǎng)，“大紅袍”聞名遐邇。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題：
（1）走在武夷山的街道上，會(huì)聞到茶水中的“茶多酚”分子散發(fā)出的陣陣茶香，這現(xiàn)象說明了                   ；
（2）發(fā)展綠色環(huán)保旅游經(jīng)濟(jì)應(yīng)倡導(dǎo)的做法是           （填序號(hào)，可多選）；
A．開發(fā)太陽能減少溫室氣體  B．在景區(qū)燒烤吸引游客  C．旅游公司推廣雙面打印文稿
（3）為了保證茶葉的品質(zhì)，茶葉包裝要注意防潮，可在茶葉包裝中放入一小袋干燥劑，其成分為生石灰（CaO），它吸收水份反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題．下列做法中，符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．焚燒廢舊塑料，減少“白色污染”
B．深埋廢舊電池，防止地表污染
C．增加水庫排污口，多向分流污水
D．研發(fā)新技術(shù)工藝，力爭(zhēng)無污染生產(chǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案