下列滅火措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

①炒菜時(shí)，鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是端下油鍋

②桔稈、柴草著火，用水潑滅

③熄滅酒精燈最好用嘴吹滅

④電器著火，最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，再用干粉滅火器滅火

⑤汽油著火，應(yīng)該立即用水澆滅

⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅．

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第一課時(shí) 分解過氧化氫溶液制氧氣（練） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓?）

A.相同條件下，氧氣密度比空氣大

B.氧氣不易溶于水

C.氧氣能溶于水

D.通常情況下，氧氣是無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底漣源市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期畢業(yè)會(huì)考科目質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是

A. 織布 B. 耕田

C. 生火 D. 灌溉

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.1 潔凈的燃料--氫氣（練） 題型：單選題

檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，用手拿住充滿氣體的試管，在點(diǎn)火時(shí)（　�。�

A.管口朝上 B.管口稍向上傾斜

C.管口向下 D.試管保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A 實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水沒有達(dá)到集氣瓶總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______。（任寫一條）

（2）B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是________________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯 B 中的現(xiàn)象是________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

（4）D 實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________， 由此得出的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A.氣球脹大，紅墨水左移

B.氣球縮小，紅墨水右移

C.氣球脹大，紅墨水右移

D.氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)用途填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

①金剛石切割玻璃_____，

②石墨作電極_____，

③活性炭?jī)羲甠____。

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_____（填字母）。

A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，消耗氧氣

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。

（4）煤燃燒時(shí)排放出_____溶于雨水會(huì)形成酸雨。將石油加熱煉制，利用石油中各成分_____不同，將它們分離，可得到的產(chǎn)品之一是_____。

（5）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（6）目前，人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、_____和天然氣，它們都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖，小明同學(xué)計(jì)算“受熱分解的氯酸鉀質(zhì)量”的過程如圖二。

請(qǐng)回答下列問題。

（1）由圖一數(shù)據(jù)可計(jì)算出a=_________g;

（2）對(duì)比圖一數(shù)據(jù)，小明同學(xué)計(jì)算的結(jié)果足錯(cuò)誤的，導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因是_________正確的結(jié)果:受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)最為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：填空題

“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

（1）②中活性炭的作用是_________（填字母。下同），④中超濾膜的作用是_________。

A 去除有害菌和部分病毒

B 吸附色素和異味

C 除去較大的不溶性雜質(zhì)

（2）取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取方法_________。

（3）在燒水過程中，水燒開時(shí)，經(jīng)常看到壺蓋被頂開了，試從微觀的角度解釋這一現(xiàn)象________。

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