【題目】某難溶于水的無毒氣體，密度約是空氣密度的5/9，收集該氣體可用的方法是
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）
A.①③
B.③
C.②③
D.①②③均可

【答案】C
【解析】密度比空氣小,又無毒,所以可以用②向下排空氣法； 極難溶于水,不被水吸收,所以可以用③排水法；
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊2003年5月21日再次登頂成功．登山隊必備的物品之一是氣瓶，此時該氣的作用是（1）供給呼吸；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣（2） 的性質(zhì)．（3）電工筆發(fā)光，是充的氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作和保存藥品不當(dāng)，標簽常常易損毀．現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標簽已破損（如圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對四瓶破損標簽溶液成分進行實驗探究（實驗另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：
【提出問題】標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（1）第④瓶試劑肯定是： （寫化學(xué)式）．
（2）興趣小組對①②③④瓶溶液進行了如下的實驗探究：

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取①②③瓶溶液少量
于三支試管中，分別
加入酚酞試液

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來

2

再取①②③瓶溶液少
量于另外三支試管中
分別加入溶液

加入了①溶液的試管
中；
其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象

①瓶溶液為Na2CO3

3

�、冖燮咳芤荷倭坑�
兩支試管中，分別加
入 溶液

加入了②溶液的試管
中；
加入了③溶液的試管
中 ；

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2


（3）【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應(yīng)注意： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能迅速與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）氣體，則收集NO氣體應(yīng)采用( )
A.排水法
B.向上排空氣法
C.向下排空氣法
D.排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是： ． 寫出該實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（2）造成測得的氧氣體積分數(shù)偏小的一種原因是 ．
（3）若將紅磷換成炭粉，并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？（填“能”或“否”）．理由是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A.空氣
B.礦泉水
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、（NH4）2CO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進行如下實驗．
（1）操作1所用到是玻璃儀器有 ．
（2）原白色固體中一定不含有 ， 一定含有 ．
（3）寫出生成氣體b的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四瓶無色氣體，它們分別是①氧氣、②空氣、③氮氣、④二氧化碳。
（1）能使木條燃燒更旺的氣體是；（填序號，下同）
（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是；
（4）能使木條熄滅的是和；
（5）用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是；
（6）在人呼出的氣體中含量最多的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.樹根“變”根雕
B.玉石“變”印章
C.水果“變”果汁
D.葡萄“變”美酒

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同步練習(xí)冊答案