在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是（　　）

　

A．

原子種類

B．

分子種類

C．

元素種類

D．

物質(zhì)狀態(tài)


考點：

書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋和宏觀解釋進(jìn)行分析．

解答：

解：在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變，原子的種類和個數(shù)都不變，物質(zhì)的狀態(tài)可能改變，

化學(xué)變化的過程就是分子分成原子，原子的重新組合過程，所以分子種類一定改變，

故選：B．

點評：

在解此類題時，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析出不變的量和改變的量，然后結(jié)合選項進(jìn)行分析解答．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源與生活息息相關(guān)．下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（　　）

　

A．

風(fēng)力發(fā)電

B．

水力發(fā)電

C．

火力發(fā)電

D．

太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒。已知硒原子的核電荷數(shù)為34,中子數(shù)為44,則硒原子的核外電子數(shù)為(　　)

A.10            B.34            C.44            D.78

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,每個氫原子的核電荷數(shù)為1,每個氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,則1個水分子里有　　　　個質(zhì)子,

　　　　個原子核,　　　　個電子,整個水分子(填“顯”或“不顯”)

　　　　電性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子（微粒）中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　�。�

　

A．

原子

B．

分子

C．

離子

D．

電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請根據(jù)圖中信息及相關(guān)內(nèi)容填空：

（1）B圖表示的是　　元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）A、B、C、D四種粒子中，易失去電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　（填字母序號，下同）；表示離子的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

　

B．

化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用

　

C．

人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)

　

D．

高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在驗證“二氧化碳與水反應(yīng)”的實驗中，設(shè)計了四個小實驗，對它們的認(rèn)識不正確的是（　�。�

　

A．

實驗Ⅰ只說明了石蕊遇酸變紅色，與本實驗沒有任何關(guān)系

　

B．

實驗Ⅱ為對照實驗，說明水不使石蕊變色

　

C．

實驗Ⅲ為對照實驗，說明二氧化碳不使石蕊變色

　

D．

實驗Ⅳ為驗證實驗，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，而且生成了酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示______________種元素。

(2)D中x=______________。

(3)粒子A的化學(xué)符號是________。

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為____________,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的______________倍。

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