15．下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)（　�。�
A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）若該粒子為原子，當(dāng)X=12時(shí)，Y=2
（2）若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)X=17時(shí)，則Y=8．
（3）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易失去電子，變成帶正電荷的Na+．（寫微粒符號(hào)）
（4）有Mg2+和Mg兩種粒子，回答：Mg2+中的“2”表示帶兩個(gè)單位的正電荷；Mg 2+和Mg的質(zhì)子數(shù)相同（填相同或不同）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)如圖一儀器或裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：①酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖一中的①③④⑥⑨（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，其燃燒的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．生活中，人們?cè)诤粑婢咧欣眠^(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)作為氧氣的來(lái)源，另還生成一種鹽，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（4）已知反應(yīng)：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3Cu+N2+3H2O； N2+3Mg $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mg3N2；其中氮化鎂（Mg3N2）易跟水反應(yīng)．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室利用如圖二所示裝置制取少量純凈的氮化鎂，試回答下列問(wèn)題：
①在裝置D中實(shí)驗(yàn)室利用固體氯化銨和氫氧化鈣共熱制取氨氣，寫出該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑；
②若各組儀器只能用一次，則各儀器的接口順序是：
g→e→f→c→d→a→b→h→i；
（5）化學(xué)活動(dòng)周中，各競(jìng)賽小組設(shè)計(jì)出了各種有趣的噴泉．
①競(jìng)賽I組和競(jìng)賽Ⅱ組查閱資料得知：NH3極易溶于水，1體積水中約可以溶解700體積的NH3，分別設(shè)計(jì)了圖l和圖2實(shí)驗(yàn)裝置．
競(jìng)賽I組操作如下：在干燥的燒瓶?jī)?nèi)收集滿純凈干燥的氨氣，塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸滿水）的膠塞，打開止水夾，形成了噴泉．競(jìng)賽Ⅱ組在干燥的燒瓶?jī)?nèi)收集滿純凈干燥的氨氣后，其引發(fā)噴泉的方法是：打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶．
②競(jìng)賽Ⅲ組也在干燥的燒瓶?jī)?nèi)收集滿純凈干燥的氨氣后，設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖3），引發(fā)了噴泉，玻璃套管中的固體是D（填序號(hào)）．
A．氫氧化鈣         B．氯化鈉        C．活性炭        D．氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四種氣體最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入蒸餾水中B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中D．用燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．硫酸用于處理堿性廢液
C．干冰用作冷凍劑D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：地殼里含量最多的元素O，空氣中含量最多的氣體N2，相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素H，
（2）寫出下列各化學(xué)符號(hào)代表的意義：3H3個(gè)氫原子； O氧元素、1個(gè)氧原子；
（3）nCa2+n個(gè)鈣離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于O2、SO2、CO2、CuO和KClO2五種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都是化合物D．都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．鋼鐵是人類生F和生產(chǎn)中非常重塑的材料，但全世界每年都有約占產(chǎn)量四分之一的鋼鐵生銹損失．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）常溫下，鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的水和氧氣．

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