在我州經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-  六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：

（1）將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是           （填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）已知甲車(chē)間廢水明顯呈堿性，則乙車(chē)間廢水中含有的陰離子是　　　　　　。

（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液     （填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫(xiě)出理由：                                       。

 

OH-

NO3-

CO32-

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

不

（1）KNO3（2）NO3-（3）能 、 Cu(NO3)2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+Ba(NO3)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年湖北省恩施市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：043

在我州經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重．某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH－、NO3－、CO32－六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：

(1)將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH－、CO32－等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田．清液中含有的溶質(zhì)主要是________(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式)．

(2)已知甲車(chē)間廢水明顯呈堿性，則乙車(chē)間廢水中含有的陰離子是________．

(3)根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液________(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．若能反應(yīng)寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫(xiě)出理由：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(2008年恩施自治州)在我州經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-  六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：

(1)將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是           (填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式)。

(2)已知甲車(chē)間廢水明顯呈堿性，則乙車(chē)間廢水中含有的陰離子是__________________。

(3)根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液     (填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫(xiě)出理由：                       。



OH-

NO3-

CO32-

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

不

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我州經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-  六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：

（1）將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是           （填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）已知甲車(chē)間廢水明顯呈堿性，則乙車(chē)間廢水中含有的陰離子是　　　　　　。

（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液     （填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫(xiě)出理由：                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我州經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車(chē)間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-  六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：

 

OH-

NO3-

CO32-

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

不

（1）將甲、乙兩車(chē)間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是           （填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）已知甲車(chē)間廢水明顯呈堿性，則乙車(chē)間廢水中含有的陰離子是　　　　　　。

（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液     （填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫(xiě)出理由：                                       。

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