下列消息中你認為缺乏科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、有人進入久未開啟的菜窖取物品時,室息而死
B、有人在飯店的房間內(nèi)食用木炭火鍋,導(dǎo)致煤氣中毒
C、某“大師“通過“發(fā)動”,能使鋁片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成成金
D、市售純凈水清潔、純凈,但長期飲用對健康無益
考點:二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性,碳的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:A、久未開啟的菜窖,會含有大量蔬菜進行呼吸作用釋放出的二氧化碳,人不小心進入,很容易因為缺氧窒息;
B、碳的燃燒分兩種情況:充分燃燒和不充分燃燒,在氧氣不充足的條件下,碳燃燒生成一氧化碳氣體;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類保持不變,鋁片不能變成金片;
D、長期飲用純凈水,會使身體缺少各種礦物質(zhì),長期飲用對健康不利.
解答:解:A、菜窖中,蔬菜進行呼吸作用釋放出大量二氧化碳,久未開啟,二氧化碳的含量較高,人貿(mào)然進入很容易缺氧窒息死亡.在進入之間要先做燈火實驗.A正確;
B、在飯店的房間內(nèi)透氣性不好,木炭不充分燃燒,生成一氧化碳氣體,導(dǎo)致煤氣中毒.B正確;
C、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,鋁片含有鋁元素,不可能通過反應(yīng)生成含有金元素的金片.C錯誤;
D、純凈水中沒有人體所需的各種礦物質(zhì),長期飲用對健康無益.D正確.
故選C.
點評:本題考查了質(zhì)量守恒定律,二氧化碳、一氧化碳以及水的相關(guān)性質(zhì),把基礎(chǔ)知識點和生產(chǎn)生活實際相聯(lián)系,有利于學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上對知識進行遷移應(yīng)用,增長見識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖.請分析回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中可用
 
(填化學(xué)式)作還原劑;
(2)反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與
 
接觸;
(3)早在西漢時期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)③,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置圖.
(1)寫出標(biāo)號①、②儀器的名稱:
 
,②
 

(2)夾緊彈簧夾,在空氣中點燃①中的紅磷,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,此時發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
.燃燒匙中需要放入過量紅磷的原因是
 

(3)這個實驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的
1
5
”這一結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮氣
 
.(填“難”或“易”)溶于水,化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若實驗中測得氧氣占空氣的體積分數(shù)低于
1
5
,則造成這種誤差的可能原因有哪些?
 
 
;
 
.(至少答出三條)
(5)已知:碳+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化碳
硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫(氣體)
實驗中能否用硫粉、木炭代替紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量呢?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

(6)已知:鎂+氧氣 
 點燃 
.
 
氧化鎂
鎂+氮氣 
 點燃 
.
 
氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量呢?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神,其中也包含著許多化學(xué)知識.下列對詩句中涉及的化學(xué)知識分析不正確的是( 。
A、詩句中涉及了化學(xué)變化
B、蠟燭沒有可燃性
C、“淚”是指液態(tài)石蠟
D、“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下關(guān)于信息和能源的說法中,正確的是(  )
A、雷達是利用超聲波判斷目標(biāo)方向和距離的
B、電磁波不僅能傳遞聲音信號,也能傳遞圖象信號
C、河北衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視發(fā)射的電磁波的波速是不同的
D、核電雖比火電清潔、安全、經(jīng)濟,但我國不會發(fā)展核電站

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A、二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣
B、催化劑只能加快反應(yīng)的速率
C、二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變
D、加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鞭炮爆炸B、海水曬鹽
C、濃鹽酸揮發(fā)D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法均正確的是(  )
選項待提純物質(zhì)實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
ACO2(H2O)干燥將氣體通過堿石灰干燥管
BKNO3(NaCl)固體分離溶解、過濾、蒸發(fā)
C鹽酸(硫酸)除去硫酸加適量的氯化鋇溶液后過濾
DCaCl2(HCl)溶液除去HCl加入過量CaCO3、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.下列有關(guān)NaClO2說法錯誤的是( 。
A、聞到消毒劑氣味是因為微粒在不斷運動
B、NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C、NaClO2中鈉元素質(zhì)量分數(shù)約為25.4%
D、NaClO2中氯元素的化合價為+3

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