【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源,以下是某;瘜W(xué)興趣小組對它們的研究:
Ⅰ 空氣污染及防治:據(jù)環(huán)保部門報告,入秋以來我省13市均連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響。國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中_____大量增加(填字母序號);
A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫
(2)專家提醒市民,出行最好帶口罩,防PM2.5專用口罩使用了活性炭的______作用;
(3)在空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)中質(zhì)量級別越高,說明空氣質(zhì)量越_____(填“好”或“差”);
(4)請你提出一條防治空氣污染的合理建議_________。
Ⅱ 探究水的凈化:同學(xué)們在黃海邊旅游時,用瓶裝了些海水帶回實驗室,仿照自來水廠的凈水過程,按照圖1流程進(jìn)行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。
(1)海水因含大量氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由___________構(gòu)成(填粒子符號)。
(2)一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水。取適量地下水,加入____________并攪拌,若觀察到水中起浮渣,則證明從深井取用的地下水是___________(填“硬水”或“軟水”)。
(3)研究過程中,同學(xué)們查閱資料時發(fā)現(xiàn),目前許多旅游景點安裝了直飲水機(jī),其工作流程如圖2所示。③中紫外燈管照射的作用是_____,超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室的_________(填操作名稱)。
Ⅲ 揭密水的變化:宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系,請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。
(1)圖3屬于_________變化,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是:_______。
(2)圖4電解水實驗中,小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學(xué)探究中的___________(填序號)環(huán)節(jié)。
A 提出問題 B 猜想與假設(shè) C 設(shè)計并進(jìn)行實驗 D 表達(dá)與交流
(3)圖4對應(yīng)于圖5中的___(填“甲”或“乙”)變化,該變化的文字表達(dá)式為__________。
【答案】C 吸附 差 減少私家車的使用(答案合理即可) Na+ 、Cl- 肥皂水 硬水 殺菌消毒 過濾 物理 水分子本身沒有改變,只是分子間的間隔變大了 B 甲 水氫氣+氧氣
【解析】
Ⅰ(1)形成霧霾的是直徑在2.5微米的顆粒物,屬于可吸入顆粒物,故選C;
(2)活性炭因疏松多孔,故活性炭有吸附性,用活性炭總口罩是利用了吸附性;
(3)質(zhì)量評級越高,說明空氣中的污染物越多,故空氣質(zhì)量越差;
(4)防治空氣污染需要盡量減少或免除污染物的排放,可減少私家車的使用,減少燃煤,多植樹造林,不焚燒秸稈等;
Ⅱ(1)NaCl是由離子構(gòu)成的物質(zhì),所含離子為鈉離子Na+和氯離子Cl-;
(2)區(qū)分硬水或軟水常使用的物質(zhì)是肥皂水,檢測到“水中起浮渣”,證明凈水是硬水;
(3)紫外線具有殺菌消毒作用,故紫外線照射是為了殺菌消毒;超濾膜是將水中的不溶物去除,故與實驗職中的過濾操作相似;
Ⅲ(1)圖三裝置是一簡易蒸餾裝置,蒸餾水只是將水從液體變氣體,為物理變化;因為是物理變化,所以分子本身未改變,只是分子間間隔改變了;
(2)推測是基于已有的知識進(jìn)行的一種經(jīng)驗性解釋,是一種假設(shè)、猜想,故應(yīng)選B
(3)圖4發(fā)生的事化學(xué)變化,應(yīng)對應(yīng)圖5中的化學(xué)變化,為甲變化;該變化是水在通電條件下分解成氫氣與氧氣,文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;
故答案為:C;吸附;差;減少私家車的使用;Na+ 、Cl-;肥皂水;硬水;殺菌消毒;過濾;物理;水分子本身沒有改變,只是分子間的間隔變大了;B;甲;水氫氣+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)2個氫原子________
(2)2個氮原子________
(3)3個硝酸根離子________
(4)氧化鎂中鎂顯+2價________
(5)2個亞鐵離子________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)料,請結(jié)合如圖裝置回答問題
(1)寫出圖中a的名稱_________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。該反應(yīng)試管中棉花的作用是__________;
(3)若用E裝置收集氧氣,最佳時機(jī)是______;收集滿的標(biāo)志是_________;
(4)實驗過程中,下列實驗操作正確的是(填序號)_________;
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②加熱時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對高錳酸鉀所在部位加熱
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽
④實驗完畢后,先撤出水槽中的導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖回答問題
(1)儀器名稱:①_____;②_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和 E 組合,化學(xué)方程式 為_____,二氧化錳的作用是_____。
(3)實驗室可用裝置B或C制 H2,C 裝置相對于B的優(yōu)點有_____,用D裝置收集 H2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)F 為簡易凈水裝置,相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_____裝置。向該裝置處理過的水中,加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說明是水_____(填“硬”或“軟”),若要得到純水,還需 要進(jìn)行_____(填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】MgSO4和Na2CO3的溶解度表曲線如下。下列說法錯誤的是( )
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度S/g | MgSO4 | 25.1 | 28.2 | 30.8 | 32.9 | 34.3 | 35.0 | 34.9 |
Na2CO3 | 21.5 | 39.7 | 49.0 | 48.5 | 46.0 | 45.2 | 43.9 |
A.物質(zhì)甲是 Na2CO3
B.a 點對應(yīng)的溫度 t1 在 20℃-30℃之間
C.a 點、b 點對應(yīng)的乙的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.等質(zhì)量的甲、乙溶液從 t2降溫到 t1,析出晶體質(zhì)量:甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是燃煤大國,燃煤機(jī)組發(fā)電在我國一直占主導(dǎo)地位。煤燃燒產(chǎn)生大量污染物,如氮氧化物、二氧化硫等,對人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來世界各國,尤其是工業(yè)發(fā)達(dá)國家都相繼開展了同時脫硫硝技術(shù)的研究開發(fā),并進(jìn)行了一定的工業(yè)應(yīng)用。尿素溶液可同時吸收氮氧化物、二氧化硫?偡磻(yīng)為:。
請回答下列問題:
(1)根據(jù)上述化學(xué)方程式,尿素溶液吸收、、質(zhì)量比為______。
(2)1000尿素溶液完全反應(yīng),吸收污染物得到硫酸銨132,問所使用尿素溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
從宏觀知微觀
水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為______;
氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是______和______填符號。
從微觀知宏觀
微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得”或“失”電子;
微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______填編號,下同,屬于同一種元素的是______和______。
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