分析 根據(jù)水的變化分析屬于物理變化的實驗,根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論生成氣體的性質(zhì)分析回答;根據(jù)分子、原子的變化區(qū)分物理變化和化學(xué)變化.
解答 解:在實驗A中,加熱水生成了水蒸氣,水蒸氣遇冷又冷凝成水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;實驗B是水的電解,由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子.
故答案為:A;氫原子、氧原子.
點評 本考主要考查了水的兩種變化,水的組成及構(gòu)成,屬于基礎(chǔ)的知識,難度不大,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和剛性能不同主要是由于含碳量不同 | |
B. | CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同 | |
C. | 金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同 | |
D. | 金屬鈉和鋁的性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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