玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含
 
g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）由元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%來進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析解答．
解答：解：（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為：12×10+1×12+16×2=164；故填：164；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×10）：（1×12）：（16×2）=30：3：8；故填：30：3：8；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
12×10
12×10+1×12+16×2
×100%≈73.2%；故填：73.2%；
（4）16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量為：16.4g×
16×2
12×10+1×12+16×2
×100%=3.2g；故填：3.2．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化銅與稀硫酸
B、氫氧化鈣與鹽酸
C、氫氧化鈉與水
D、二氧化碳與氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動性進(jìn)行了以下系列實(shí)驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）實(shí)驗一：小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是
 
．鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是
 
．
（2）實(shí)驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗，即可證明三種金屬活動性順序．你認(rèn)為其方案可行嗎？
 
（填“可行”或“不可行”）．試管①中現(xiàn)象是
 
．
試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）為什么油庫、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火？
（2）某溫度下，華雪同學(xué)用純凈的氯化鈉固體配制好5%的氯化鈉溶液后，用pH計（精確測定溶液pH的儀器）測得該氯化鈉溶液的pH=6.5，于是得出氯化鈉溶液呈酸性的結(jié)論．你認(rèn)為華雪同學(xué)的結(jié)論是否正確？若不正確，還需要增加什么對比實(shí)驗？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，G
 
，H
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會
 
（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出E→C的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)繪制了如圖所示a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t2℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成
 
g溶液．
（3）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
．
（4）將t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
（填序號）．
A．c＞a=b　　　   　B．a(chǎn)=b＞c
C．a(chǎn)＞b＞c　　     　D．b＞a＞c
（5）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽．”據(jù)此你認(rèn)為圖中
 
 （填“a”或“b”或“c”）物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)時的實(shí)錄：
（1）探究實(shí)驗中的能量變化．
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取4%的稀硫酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中．在實(shí)驗過程中，隨著稀硫酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是
 
；
（2）探究反應(yīng)過程中的酸堿度變化．
如圖是氫氧化鈉溶液和硫酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
根據(jù)曲線圖判斷，該反應(yīng)是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”）滴入另一種溶液中．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯
 
色．
（3）討論關(guān)于實(shí)驗中的細(xì)節(jié)和意外情況實(shí)驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是
 
．
（4）探究物質(zhì)之間量的關(guān)系
取稀硫酸122g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時，消耗4%的  NaOH溶液20g．試計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 （寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．
（1）嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分，這里的鈣、鐵、硒是指
 
（填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）用下列材料的對應(yīng)字母填空．
A．金屬材料       B．天然有機(jī)高分子材料        C．合成材料
①棉花、羊毛屬于
 
；
②可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“垃圾是放錯地方的資源”，請你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識參與有關(guān)廢品收購的實(shí)踐活動．
（1）假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A．廢紙B．礦泉水瓶C．易拉罐D(zhuǎn)．霉變的蛋糕E．生銹的鐵釘其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 

（填字母），廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑．你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
 
．
（2）廢舊電池中含有汞，隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康，寫出汞不同于其它金屬的一點(diǎn)物理性質(zhì)是
 
，常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氯化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實(shí)驗室需要經(jīng)過的操作是：溶解、過濾和
 
；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作
 
．
（3）久置的舊鋼器表面有一層綠色的物質(zhì)（銅綠），查閱資料后已知其化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3．從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有
 
（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）參加反應(yīng)，將銅綠加熱，分解生成三種常見氧化物的化學(xué)方程式為
 
． 
（4）在Cu（NO3）2、AgNO3、和KNO3的混合溶液加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有
 
；若無氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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