【題目】南宋古船“南海一號”進(jìn)入“水晶宮”,出水?dāng)?shù)千件完整精美的瓷器,都來自四大名窯瓷。瓷器的材料類別應(yīng)屬于(

A.金屬材料B.無機(jī)非金屬材料C.合成材料D.復(fù)合材料

【答案】B

【解析】

瓷器是用泥土燒制而成的,屬于無機(jī)非金屬材料。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下分類不正確的是( 。

A.常見的黑色固體,氧化銅、四氧化三鐵B.常見的由原子構(gòu)成的物質(zhì):銅,金剛石

C.常見的含有氧分子的物質(zhì):空氣、二氧化碳D.常見的氧化物:氧化銅、氧化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于鋼的說法不正確的是( 。

A.鋼是純凈物B.鋼是鐵的合金

C.鋼的含碳量低于生鐵D.鋼的性能優(yōu)于生鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是(

A.CO→CaCO3B.Zn→H2C.Na2CO3→CO2D.CuO→Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的65日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中,都屬于空氣污染物的是(

A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B.二氧化碳、一氧化碳、氮氣

C.氧氣、二氧化碳、氮氣D.氮氣、氧氣、一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】炒菜時若不小心油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜。______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】讓人痛不欲生的“痛痛病”最早在1955年日本富山市首次出現(xiàn),而造成原因是由一種重金屬污染水體后,該地區(qū)人們長期食用含這種金屬離子的食物而引起的。這種金屬是指(

A.鎘(Cd)中毒B.汞(Hg)中毒C.鉛(Pb)中毒D.砷(As)中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.所有爆炸都是由劇烈燃燒引起的B.所有的可燃物燃燒時都有火焰

C.所有的自燃都是由緩慢氧化引發(fā)的D.燃燒和緩慢氧化都發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)興趣小組活動中,指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑,為了確定其成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動:
【查閱資料】
①石灰干燥劑的有效成分為生石灰(CaO)
②Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體,其水溶液(俗稱石灰水)具有如下性質(zhì):能使無色酚酞(一種化學(xué)指示劑)溶液變紅,與CO2氣體反應(yīng)出現(xiàn)渾濁,能與鹽酸反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象。
【方案設(shè)計】
小組成員設(shè)計了如下實驗方案以期得到相應(yīng)推論:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體為CaCO3;若無氣泡產(chǎn)生,則白色固體為Ca(OH)2
(1)請簡要說明上述方案中不合理之處:。
(2)實驗證實,該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你設(shè)計一種實驗方案予以證明。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

含CaCO3

含Ca(OH)2


(3)【數(shù)據(jù)分析】
為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗小組的同學(xué)向10克樣品中加入足量的稀鹽酸,測得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

根據(jù)題給信息猜想一下,實驗開始時的一段時間沒有CO2氣體產(chǎn)生的原因是;計算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (請寫出過程)。
(4)【反思與評價】
實驗中,如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,則測得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案