20．小明為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液（過(guò)氧化氫與水的混合物）中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為2g，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

分析 （1）根據(jù)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，以及質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

解答 解：（1）二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為2g，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g；
（2）設(shè)過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68              32
x               1.6g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=3.4g
答：過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4g．
故答案為：（1）2，1.6；
（2）3.4g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了催化劑的性質(zhì)和化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在水溶液中，有些離子是有色的．如鉻酸根離子（CrO42-）在水中呈黃色．CrO42-中Cr元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+8B．+6C．+4D．-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題．
（1）小明為了防止家里廚房的菜刀生銹，會(huì)將使用后菜刀擦干；
（2）小明發(fā)現(xiàn)用洗潔精清洗餐具上的油污可形成穩(wěn)定的乳濁液，這種現(xiàn)象是乳化；
（3）小明發(fā)現(xiàn)自家燒菜用的是加碘食鹽，人缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病；
（4）小明注意到自己家里的凈水器中裝有黑色的活性炭，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，活性炭起到吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．稀有氣體可作保護(hù)氣--原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B．水電解生成氫氣和氧氣--在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分
C．氧氣的三態(tài)變化--氧分子的大小和間隔發(fā)生了改變
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異--碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖1是自來(lái)水廠凈化水過(guò)程示意圖：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水廠凈化水時(shí)先加入絮凝劑明礬（物質(zhì)的名稱），然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）除去水中的不溶性雜質(zhì)，最后還通過(guò)加入O3（或Cl2或ClO2）（化學(xué)式）進(jìn)行殺菌．
（2）如圖2是市場(chǎng)上出售的一種自來(lái)水過(guò)濾器中的濾芯示意圖．這種濾芯既可以除去水中的難溶性物質(zhì)，又可利用活性炭的吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì)．自來(lái)水經(jīng)過(guò)這種濾芯出來(lái)的“凈水”是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無(wú)處不在，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．利用過(guò)濾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)
C．在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化
D．在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)中盛氧化鐵的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色；
（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是處理尾氣，防止污染環(huán)境；
（3）煉鐵的原理用化學(xué)方程式表示為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）鋼是通過(guò)生鐵煉制而成的，在煉鋼的過(guò)程中用純氧而不用空氣的原因是促使反應(yīng)更加劇烈，并獲得更多的熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)最大氣體的化學(xué)式是N2；
（2）日常生活用水，可以通過(guò)煮沸方法降低水的硬度；
（3）活性炭可除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性；
（4）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，在空氣中鋁制品更耐腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖2中n的值為6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第四周期．

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