有一包粉末，可能由Ca(OH)2、K2SO4、CuCl2、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)組成。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：取少量粉末，加水溶解后得到無(wú)色透明溶液。
實(shí)驗(yàn)2：取少量的實(shí)驗(yàn)1中所得溶液，加入無(wú)色酚酞，溶液呈紅色。
實(shí)驗(yàn)3：取少量的實(shí)驗(yàn)1中所得溶液，滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）原粉末中一定沒(méi)有________________________________，一定有__________。
（2）原粉末中可能有________________，為了驗(yàn)證可能含有的成分是否存在，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：

操   作
現(xiàn)     象
結(jié)  論
 
 
 
 

（1）CuCl2  Ca(OH)2         ；   Na2CO3          ；（2）  K2SO4         ；

操   作
現(xiàn)     象
結(jié)  論
取樣，加入氯化鋇溶液和稀硝酸
 
有沉淀產(chǎn)生
 
有K2SO4

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請(qǐng)你完成下表：
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
①
 只含C
②
 含C、CuO
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將此粉末在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．燒杯中
無(wú)
（填“有”或“無(wú)”）不溶物，溶液呈
藍(lán)色
色．
實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），靜置，再加入過(guò)量稀硫酸．請(qǐng)回答：
①燒杯中
有
（填“有”或“無(wú)”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4
（寫(xiě)出化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成．小明同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請(qǐng)你幫助完成．
    燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象     結(jié)論
①有黑色不溶物，無(wú)氣泡逸出，溶液呈無(wú)色  結(jié)論：只含
 
②
 
 結(jié)論：含C、CuO
③
 
 結(jié)論：含C、Fe
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．小方想繼續(xù)探究：木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成．
【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體；
②2CuO+C 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，4CuO
 高溫 
.
 
2Cu2O+O2↑
③CO+Cu2O
 加熱 
.
 
2Cu+CO2，Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么？請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想：
猜想①Cu；   猜想②Cu2O；  猜想③
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①，請(qǐng)你幫助他完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 猜想①不正確
為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，小方利用下列裝置，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（裝置氣密性良好）．
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①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克；       ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克；
③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克；④通過(guò)計(jì)算確定紅色粉末的組成．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通CO后稱(chēng)量B裝置的總質(zhì)量，再加熱，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 

A．排盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱發(fā)生爆炸
B．防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
C．防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
Ⅱ．C裝置的作用是
 
．
Ⅲ．為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染，可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集，現(xiàn)提供水槽和集氣瓶，還需一種儀器是
 
．
Ⅳ．請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算，得出紅色粉末組成是
 
．
Ⅴ．不改變裝置和藥品，你還可以通過(guò)測(cè)定
 
等數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算得出紅色粉末組成．
【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅，有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包粉末，可能由C粉、Fe2O3粉、Fe粉三種物質(zhì)中的一種或兩種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況），請(qǐng)你完成下表：
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
①
①無(wú)明顯現(xiàn)象，固體質(zhì)量不減少，且溶液仍為無(wú)色
①無(wú)明顯現(xiàn)象，固體質(zhì)量不減少，且溶液仍為無(wú)色
．		 只含C
②
有黑色不溶物，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
有黑色不溶物，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
．		 含C、Fe2O3
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色 含
C、Fe
C、Fe
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、Fe2O3的混合物．為了進(jìn)一步探究C、Fe2O3的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將此粉末在空氣中灼燒至質(zhì)量不再變化，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置，燒杯中
無(wú)
無(wú)
（填“有”或“無(wú)”）不溶物，溶液呈
黃
黃
色．
實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱（若兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)），靜置，再加入過(guò)量稀硫酸，充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是
FeSO4
FeSO4
、
H2SO4
H2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有一包粉末，可能由C粉、Fe2O3粉、Fe粉三種物質(zhì)中的一種或兩種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況），請(qǐng)你完成下表：
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
①______． 只含C
②______． 含C、Fe2O3
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色 含______
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、Fe2O3的混合物．為了進(jìn)一步探究C、Fe2O3的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將此粉末在空氣中灼燒至質(zhì)量不再變化，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置，燒杯中______（填“有”或“無(wú)”）不溶物，溶液呈______色．
實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱（若兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)），靜置，再加入過(guò)量稀硫酸，充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省泰州市靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或兩種組成．小明同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請(qǐng)你幫助完成．
    燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
①有黑色不溶物，無(wú)氣泡逸出，溶液呈無(wú)色 結(jié)論：只含______
②______結(jié)論：含C、CuO
③______結(jié)論：含C、Fe
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．小方想繼續(xù)探究：木炭在高溫條件與氧化銅反應(yīng)生成的紅色粉末的組成．
【查閱資料】①Cu、Cu2O都是紅色固體；
②2CuO+C 2Cu+CO2↑，4CuO2Cu2O+O2↑
③CO+Cu2O2Cu+CO2，Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
【猜想】生成的紅色粉末究竟是什么？請(qǐng)你和小方一起完成下列猜想：
猜想①Cu；   猜想②Cu2O；  猜想③______．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小方同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)很快排除了猜想①，請(qǐng)你幫助他完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
____________猜想①不正確
為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，小方利用下列裝置，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（裝置氣密性良好）．

①取紅色粉末樣品的質(zhì)量20克；       ②測(cè)出反應(yīng)前B裝置的總質(zhì)量為210.0克；
③反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)得B裝置的總質(zhì)量為214.4克；④通過(guò)計(jì)算確定紅色粉末的組成．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通CO后稱(chēng)量B裝置的總質(zhì)量，再加熱，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____
A．排盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱發(fā)生爆炸
B．防止裝置內(nèi)的空氣影響測(cè)量結(jié)果
C．防止液體倒流到硬質(zhì)玻璃管中
Ⅱ．C裝置的作用是______．
Ⅲ．為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染，可以對(duì)尾氣進(jìn)行收集，現(xiàn)提供水槽和集氣瓶，還需一種儀器是______．
Ⅳ．請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算，得出紅色粉末組成是______．
Ⅴ．不改變裝置和藥品，你還可以通過(guò)測(cè)定______等數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算得出紅色粉末組成．
【交流反思】小紅認(rèn)為紅色粉中的銅，有一部分可能是C與Cu2O在高溫下反應(yīng)生成的，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 4Cu+CO2↑

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