“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度

B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低

C．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D．操作V中，需加熱至液體蒸干為止

D

【解析】

試題分析：A．了解食鹽的溶解度，可以控制取水的量，正確；

B．若粗鹽中的食鹽未充分溶解，則最后蒸發(fā)時(shí)得到的食鹽質(zhì)量少，測(cè)定的產(chǎn)率低，正確；

C．過濾就是將不溶性的固體和液體分離的一種操作，正確；

D．在蒸發(fā)時(shí)，出現(xiàn)多量固體即停止加熱，用余熱將剩余水分蒸干，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

考點(diǎn)：粗鹽的提純；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子

B．回收利用廢紙

C．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車

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下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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下列屬于純凈物的是

A．水銀 B．生鐵 C．黃銅 D．硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是寶貴的自然資源。

①活性炭常用于凈水，利用其 （8） 作用除去水中的顏色和異味。

②電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

Ⅰ．a(chǎn)管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 （9） 極（填“正”或“負(fù)”），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （10） 。

Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化）。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為）時(shí)，應(yīng)選擇規(guī)格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （13） 10%

（填“＜”、“=”或“＞”）。

Ⅲ．水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 （14） 。

Ａ．水的電解 Ｂ．水的蒸發(fā)

Ｃ．水的蒸餾 Ｄ．氫氣在氧氣中燃燒

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物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A．甲烷具有可燃性——可作燃料

B．稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣

C．石墨能導(dǎo)電——可作電極

D．干冰升華吸熱——可用于人工降雨

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實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是

A．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2 B．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變

C．生成物可能都是氧化物 D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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無色透明普通玻璃，其主要成分又稱為鈉鈣玻璃（化學(xué)式為 ），其中硅元素的化合價(jià)為

A、+4價(jià) B、+3價(jià) C、+2價(jià) D、+1價(jià)

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