（2013海南）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱       ；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是               （填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式：                                               ；
（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是                                ；
（4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是       （填字毋序號）；
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先               。
⑴試管，（2)  AD  AE 或BD   BE； 2 KClO3 2 KCl +3O2↑或2 H2O22H2O +O2↑
(3)用止水夾夫緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長頸漏斗口注入，長頸漏斗內(nèi)的液面高于長頸漏斗內(nèi)的液面，證明氣密性良好；(4) ①B  ②檢査氧氣的純度

試題分析：⑴a是試管；
(2)制取氧氣的方法有加熱固體法：加熱高錳酸紳或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，但加熱高錳酸鉀時(shí)需要在試管口加一團(tuán)棉花，反應(yīng)的方程式為：2 KClO3 2 KCl +3O2↑;固液反應(yīng)法：
過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為:2 H2O22H2O +O2↑；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏却笥诳諝�，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；故�?shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是： AD  AE 或BD   BE （3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長頸漏斗口注入，長頸漏斗內(nèi)的液面高于長頸漏斗內(nèi)的液面，證明氣密性良好；
(4)①實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固液在常溫下的反應(yīng)，故發(fā)生裝置是：B;②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃若在爆炸極限內(nèi)則會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先檢査氫氣的純度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，且符合啟普發(fā)生器原理的裝置是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a__________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是           （填序號）。
①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．“物質(zhì)燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點(diǎn)
B．“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí)，用玻璃棒攪拌
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)中，量取一定的水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆江蘇省宜興市第一學(xué)期期末試題）某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為               ；實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是          。
（3）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是           ，原因是          （用化學(xué)方程式表示）。若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有              、              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片12月月考試題）“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，說明月球土壤中一定含有
A．氧化物B．氧氣C．水D．氧元素

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（2014屆上海市黃埔區(qū)一模試題）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯誤的是
A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水只作溶劑B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂
C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的水作反應(yīng)物D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ中的水作用是為了提供熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱：①        ，②          ，③         ；
（2）A裝置試管口略向下傾斜的原因是               ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用      和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是         
和        （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                             ；
（4）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ，該反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管     （“a”或“b”）通入；
（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是：           (填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我的同桌李穎暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓她吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（ ）
A．氧氣能供給呼吸B．氧氣是無色無味的無毒氣體
C．氧氣可以支持燃燒D．氧氣具有氧化性

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同步練習(xí)冊答案