16、（1） 元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的
最外層電子數(shù)
；
（2）可燃物燃燒時(shí)的現(xiàn)象除與可燃物的性質(zhì)有關(guān)外，還決定于
可燃物跟氧氣的接觸面積和氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
；
（3） 物質(zhì)溶解性的大小主要決定于
溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)
．
分析：（1）根據(jù)在化學(xué)變化中變化的微粒來(lái)分析；
（2）根據(jù)影響可燃物燃燒的因素有①可燃物的性質(zhì)，②可燃物與氧氣或空氣的接觸面積，③氧氣的濃度等來(lái)解答；
（3）根據(jù)影響物質(zhì)溶解性的因素有溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度等來(lái)解答．
解答：解：（1）因原子的最外層電子少于4個(gè)時(shí)，容易失去電子；多于4個(gè)少于8個(gè)時(shí)，容易獲得電子，最外層為8個(gè)電子時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，即元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，故答案為：最外層電子數(shù)；
（2）因可燃物燃燒需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物燃燒需有氧氣或空氣，所以與氧氣的接觸面和氧氣的濃度都是影響燃燒的因素，故答案為：可燃物跟氧氣的接觸面積和氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）因物質(zhì)的溶解性受溶質(zhì)和溶劑的影響，故答案為：溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生需要明確影響的原因、影響的因素及控制發(fā)生的條件等，并能對(duì)知識(shí)活學(xué)活用，深刻理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1分別表示為：
圖模-2是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．
圖模-2

（2）已知溴元素的元素符號(hào)為Br，圖模一3為溴原子結(jié)構(gòu)示意圖，問(wèn)：
圖模-3
①X的值為
35
35
．
②溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素（見(jiàn)圖模一4）的化學(xué)性相似
B
B
（填序號(hào)）．

③溴化氫的水溶液與鹽酸性質(zhì)類似是一種較強(qiáng)的．寫出其與鐵銹主要成分（Fe2O3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
6HBr+Fe203=2FeBr3+3H20
6HBr+Fe203=2FeBr3+3H20
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對(duì)皮膚傷口血液的凝固起著重要作用．
（1）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核電荷數(shù)為
20
20
，它在元素周期表中位于第
四
四
周期；離子符號(hào)為
Ca2+
Ca2+
，
它和氯元素形成的化合物的化學(xué)式為
CaCl2
CaCl2

（2）鈣元素化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素化學(xué)性相似
B
B

（3）某鈣片的標(biāo)簽如下，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有鈣元素．
  • 


    
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GH1413-00   每瓶50片，凈重40g
    主要成分：碳酸鈣
    含鈣量：每片含鈣0.75g
    （中外合資xx公司出品）①通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否合理？
    ②如果一個(gè)青少年每天需補(bǔ)鈣0.8克，其中0.6克來(lái)自于牛奶，其余服用鈣片．請(qǐng)計(jì)算每天他需補(bǔ)充碳酸鈣多少克？

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地底下噴出，向四周擴(kuò)散，所到之處，牲畜、飛鳥(niǎo)和來(lái)不及撤離的人員大量傷亡．據(jù)事后統(tǒng)計(jì)，光死亡人數(shù)就達(dá)243名之多．事故發(fā)生后，搶險(xiǎn)人員迅速進(jìn)入事故地區(qū)，點(diǎn)燃了噴出的氣體，切斷了有毒氣體的來(lái)源．搶險(xiǎn)人員發(fā)現(xiàn)，凡在低洼處的人、畜死亡率極高，但發(fā)現(xiàn)有一位老人摔倒在水田邊，頭埋在潮濕的草叢里，卻幸免于難．
    根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題．
    （1）推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)
    氣體密度比空氣大
    氣體密度比空氣大
    和
    能溶于水
    能溶于水
    ．
    （2）推測(cè)該氣體的化學(xué)性質(zhì)
    能燃燒
    能燃燒
    ．
    （3）該氣體在空氣中充分燃燒，生成二氧化硫和水，則可推測(cè)該氣體一定含有
    H
    H
    和
    S
    S
    元素．（填元素符號(hào)）
    （4）解釋老人幸免于難的原因
    大量的有毒氣體被草上的水吸收
    大量的有毒氣體被草上的水吸收
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    已知溴元素的元素符號(hào)為Br，圖模為溴原子結(jié)構(gòu)示意圖，問(wèn)：
    （1）X的值為_(kāi)_____．

    （2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素（見(jiàn)圖模）的化學(xué)性相似______（填序號(hào)）．

    （3）溴化氫的化學(xué)式為_(kāi)_____
    （4）溴化氫的水溶液與鹽酸性質(zhì)類似是一種較強(qiáng)的酸．寫出其分別與氫氧化鈉溶液、鐵銹主要成分（Fe2O3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    （1）氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1分別表示為：
    圖模-2是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．
    圖模-2

    （2）已知溴元素的元素符號(hào)為Br，圖模一3為溴原子結(jié)構(gòu)示意圖，問(wèn)：
    圖模-3
    ①X的值為_(kāi)_____．
    ②溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素（見(jiàn)圖模一4）的化學(xué)性相似______（填序號(hào)）．

    ③溴化氫的水溶液與鹽酸性質(zhì)類似是一種較強(qiáng)的．寫出其與鐵銹主要成分（Fe2O3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
    

			
    

			
    
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