【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補(bǔ)血?jiǎng)┑脑。以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取FeCO3的實(shí)驗(yàn)流程圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和___。
(2)濾液I中含有的金屬陽(yáng)離子有Fe2+和___(填離子符號(hào)),向?yàn)V液I中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:①__;②。
(3)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH至5--6”的操作中,若用pH試紙測(cè)定該溶液的pH,其操作步驟為_。
(4)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的基本反應(yīng)類型是___。
【答案】玻璃棒 Fe3+ 用玻璃棒蘸取該溶液滴到表面皿上的pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出pH 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
鐵礦燒渣主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等,向鐵礦燒渣中加入硫酸,Fe2O3和硫酸反應(yīng)硫酸鐵和水,FeO和硫酸反應(yīng)硫酸亞鐵和水,泥沙和硫酸不反應(yīng),過(guò)濾之后,濾液I中有硫酸、硫酸鐵和硫酸亞鐵,再加入鐵粉,硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸鐵和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵,過(guò)濾,得到濾液II硫酸亞鐵溶液,調(diào)節(jié)pH至5-6,再加入碳酸銨,硫酸亞鐵和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,過(guò)濾即可得到碳酸亞鐵。
(1)操作a是過(guò)濾,用到的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)根據(jù)分析可知,濾液I中有硫酸、硫酸鐵和硫酸亞鐵,所以含有的金屬陽(yáng)離子有Fe2+和Fe3+,向?yàn)V液I中加入鐵粉,硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸鐵和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵,化學(xué)方程式為:,;
(3)使用pH試紙測(cè)定該溶液的pH時(shí)的步驟是:用用玻璃棒蘸取該溶液滴到表面皿上的pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出pH;
(4)硫酸亞鐵和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,化學(xué)方程式為: ,該反應(yīng)符合兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物,且有沉淀生成,屬于復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等,都是30
B. t1℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D. t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì), “一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若B、C、D都是氣態(tài)物質(zhì),且B、C屬于同類別的物質(zhì),則A是____________(填“酸”或“堿”或“鹽”), B-C反應(yīng)的方程式是:_________________。
(2)若A俗稱苛性鈉,且A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),則D的化學(xué)式是_________________,反應(yīng)的方程式是_________________。(寫出一個(gè)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
①氦氣_________________;
②3 個(gè)鉀原子_________________;
③地殼中含量最多的金屬元素_________________;
④銨根離子_________________;
⑤氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)_________________。
(2)符號(hào)“4Mg 2+”中數(shù)字“2”的含義是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年,我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象,模型如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 自然界的水資源豐富,無(wú)需節(jié)約用水
B. 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
C. 水蒸氣冷凝成水,分子不再運(yùn)動(dòng)
D. 干冰和冰都是由水分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日,嫦娥四號(hào)登月探測(cè)器首次在月球背面軟著陸,目的是全面科學(xué)探測(cè)月球地質(zhì)、資源等方面的信息,完善月球的檔案資料。
(1)火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨(NH4ClO4)中,氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。
(2)現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)。
氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______(填字母編號(hào))。
(3)月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不銹蝕的原因是_____。
(4)嫦娥四號(hào)上搭載的月面微型生態(tài)圈,是由特殊鋁合金材料制成的圓柱體罐子。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示,鋁離子(Al3+)的核外電子數(shù)為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園是旅游的一種新理念,在欣賞美景的同時(shí),還可以吃到自己親手采摘到的農(nóng)產(chǎn)品。如圖是我市某區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)園。請(qǐng)回答:
(1)農(nóng)業(yè)園中的很多蔬菜,如生菜它為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素的作用是____,預(yù)防疾病、維持身體健康。蔬菜中還含有纖維素,纖維素不能被人體吸收,纖維素屬于營(yíng)養(yǎng)素中的______。
(2)蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于____。
A 合成材料 B 金屬材料 C 復(fù)合材料
(3)種植葉類蔬菜,需要補(bǔ)充氮元素,氮肥中含氮量最高的銨態(tài)氮肥化學(xué)式為_____。
(4)在廚房中可用純堿來(lái)蒸饅頭,我國(guó)化學(xué)家___為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是______;
(2)在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42-中,表示陽(yáng)離子的是______;①和③形成化合物的化學(xué)式是______;
(3)上述示意圖中表示的化學(xué)方程式為_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示(最后一空用文字表示):
(1)用作氣體肥料的物質(zhì)是___________________;
(2)硝酸根離子___________________ ;
(3)在Na2CO3溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,說(shuō)明在Na2CO3溶液中存在__________ ;
(4)液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2)是運(yùn)載火箭的燃料,它與液態(tài)四氧化二氮混合后點(diǎn)燃便會(huì)劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______;通過(guò)此反應(yīng)你對(duì)燃燒的概念的新認(rèn)識(shí)是_____________。
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