用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：
氮氣
 
；氯化鈉
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)和化合物的化學(xué)式的書寫方法來分析解答．
解答：解：氮氣是一種氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是一種雙原子分子構(gòu)成的，故填：N2；
鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，故氯化鈉的化學(xué)式為：NaCl．故填：NaCl．
點評：本題主要考查單質(zhì)和化合物的化學(xué)式的書寫方法，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗集氣瓶中的氧氣的方法是（　�。�
A、加入澄清的石灰水
B、觀察氣體的顏色
C、觀察是否溶于水
D、伸入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦高錳酸鉀分解后的剩余物，⑧氯酸鉀，⑨純凈水，⑩氯化鈉．十種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
，屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖實驗儀器，按要求填空：
（1）寫出上述編號儀器的名稱：⑥
 
⑩
 
．
（2）甲同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳來制取并用向上排空氣法收集O22，應(yīng)選用上圖中的
 
儀器（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品（主要成分為CaCO3）．其中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．某學(xué)生取2克這種石灰石樣品，把25克鹽酸分5次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表
實驗順序加入稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
第一次5克1.315克
第二次5克0.63克
第三次5克0.5克
第四次5克m
第五次5克0.5克
（1）表中m的數(shù)據(jù)是
 
克．
（2）該2克石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量是
 
克．
（3）這些碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成多少克二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）制取二氧化碳．將50g石灰石投入到盛足量稀鹽酸的燒瓶中（燒瓶和鹽酸總質(zhì)量為150g），充分反應(yīng)后稱得燒瓶總質(zhì)量為182.4g．求：
（1）制得二氧化碳的質(zhì)量；
（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量和石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)混合后能形成溶液的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：
a．Zn2+        b．CO2 c．2NO        d．
+2
MgO
      e．2Fe3+
（1）表示分子個數(shù)的是
 
    （2）表示一個離子所帶電荷的是
 

（3）表示元素化合價的是
 
    （4）表示離子個數(shù)的是
 

（5）表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子排布規(guī)律
（1）金屬元素原子的最外層電子數(shù)一般
 
4，容易
 
（填“失電子”或“得電子”），非金屬元素原子的最外層電子數(shù)大于或等于4，容易
 
（填“失電子”或“得電子”）
（2）稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)
 
8個（除氦原子2個電子外）

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