19．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中的燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確．
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
故選：BC．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在甲乙兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）A為負（正、負）極；
（2）甲管生成氣體為氫氣；理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為1：2．
（3）為增強水的導電性，通常在水中加入氫氧化鈉或稀硫酸；
（4）通過該實驗得出的結論是：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列變化中，屬于分解反應的是（　�。�
A．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．硫+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$硫化氫
C．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣D．氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子變化的微觀示意圖如下：

回答問題：
（1）構成B的基本粒子是氧分子．
（2）4種物質中，屬于單質的是B、C．
（3）A物質中氫元素的化合價為+1，則氮元素的化合價為+3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學用語表示
（1）氦氣He
（2）五氧化二磷中+5價的磷元素$\stackrel{+5}{P}$2O5
（3）一個銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$
（4）硫酸鋁Al2（SO4）3
（5）兩個二氧化硫分子2SO2
（6）相對分子質量的氧化物H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．A、B、C、D都是初中化學中常見物質，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，D和C反應生成A的同時還得到一種紅色金屬．具有如圖所示的轉化關系（反應條件、其他反應物及多余產(chǎn)物均略去）：
（1）寫出①反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）D可能是CuO（填化學式）；
（3）反應②的基本反應類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作錯誤的是（　�。�
A．為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口放一團棉花
B．當導管口開始有連續(xù)氣泡冒出時，開始收集氧氣
C．驗滿氧氣時，把帶火星的木條放伸入集氣瓶內
D．實驗結束時，先移導管，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．氧氣是一種非常重要的物質．
（1）魚兒能在水中生存，其原因是C（填字母序號）．
A．水的組成中含有氧元素  B．水能分解生成氧氣  C．水中溶解一定量的氧氣
（2）航天飛船發(fā)射過程中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應的文字表達式（或符號表達式）氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．今年我國霧霾天氣有增多趨勢，各地交通事故頻發(fā)．據(jù)報道10月21日5時起，京哈高速盧龍服務區(qū)附近突發(fā)團霧，雖然采取了關閉唐秦段各站口的措施，還是發(fā)生了7起車輛追尾事故，造成1人受傷，16臺車輛受損．下列行為不利于霧霾天氣治理的是（　�。�
A．以步代車B．風力發(fā)電C．焚燒垃圾D．植樹造林

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同步練習冊答案