許多植物的花中含有色素,這些色素有的在酸性或堿性溶液中顯示不同的顏色,故可作酸堿指示劑.現(xiàn)取三種花瓣,分別放在三個研缽中研磨,再依次加入酒精,攪拌,靜置后得到花汁的酒精溶液.分別取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸和稀堿液逐一檢驗,現(xiàn)象如下:
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在稀酸中的顏色花汁在稀堿中的顏色
玫 瑰粉色粉色綠色
萬壽菊黃色黃色黃色
大紅花粉色橙色綠色
(1)以上所舉的花中不能作酸堿指示劑的是
 

(2)用研缽將花瓣搗爛的目的是
 

(3)酒精在其中起到什么作用
 

(4)經(jīng)查資料得知,柑橘的近似pH為3.0~4.0.將大紅花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中,呈現(xiàn)的顏色應為
 
考點:酸堿指示劑及其性質,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題:常見的酸 酸的通性
分析:三種花的花汁在稀酸和稀堿中只有萬壽菊的汁液顏色不變,因此不可做指示劑.將花瓣搗爛可以得到花汁,酒精起到了溶解花汁的作用;柑橘的近似pH為3.0~4.0,其數(shù)值在酸性范圍之中,再結合表中的信息可解決此題.
解答:解:(1)由表中提供的信息可知,三種花的花汁在稀酸和稀堿中只有萬壽菊的汁液顏色不變,因此不可做指示劑,故填:萬壽菊;
(2)用研缽將花瓣搗爛的目的是獲得花的汁液,故填:獲得花汁;
(3)酒精起到了溶解花汁的作用,故填:溶解花汁;
(4)pH小于7屬于酸性范圍,柑橘的近似pH為3.0~4.0,其數(shù)值在酸性范圍之中,大紅花的花汁在酸性溶液中可呈橙色,故填:橙色.
點評:本題考查了酸堿指示劑的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
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在實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣.為了分離出二氧化錳設計了下列程序:(提示:KCl溶于水,MnO2難溶于水)

根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出用KClO3和MnO2制取氧氣的化學反應方程式為
 

(2)判斷5.5g殘渣的成分是
 
;
(3)制取氧氣的總質量是
 

(4)用氧氣質量求氯酸鉀質量(x)的比例式為
 

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燃燒含硫的煤和燃放煙花爆竹都會產(chǎn)生污染空氣的SO2,大部分城市明文規(guī)定禁止燃放煙花爆竹,但一些中、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村仍在春節(jié)期間燃放放煙花爆竹,對環(huán)境造成了污染,若3天內燃放20億爆竹,平均每只爆竹產(chǎn)生0.05gSO2,則10億爆竹產(chǎn)生的SO2相當于燃燒含硫2%的煤多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖,請回答:
①25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為
 
g.
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

③現(xiàn)有操作步驟:a.溶解   b.過濾   c.降溫結晶 d.加熱濃縮
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
(填字母序號).
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

同溫同壓下,等質量的SO2和CO的物質的量之比為
 
,體積之比為
 
,密度之比為
 
,分子個數(shù)之比為
 
,原子個數(shù)比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖Ⅰ所示)進行了大膽改進,設計如圖Ⅱ所示實驗方案進行實驗(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器),收到了良好的效果.請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實驗裝置,回答下列有關問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A
 
、B
 

(2)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(3)對照圖Ⅱ實驗,你認為圖I實驗有何不足之處?
 
(回答一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

由分子構成的物質發(fā)生化學變化時,分子本身
 
變化,發(fā)生物理變化時,分子本身
 
變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

向某一溶液中滴加酚酞試液,溶液顏色沒有變化,則該溶液一定是( 。
A、中性溶液B、酸性溶液
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