Question

（2011?松北區(qū)一模）同學(xué)們在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)條件時，做了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)過程】向硝酸鋇溶液中加入一定量碳酸鉀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后，向?yàn)V液中加入一定量稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論】通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識到了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是______
為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對最終所得廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終所得廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有KN0₃、K₂S0₄兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有KN0₃、K2S0₄、Ba（NO₃）₂ 三種物質(zhì)
丙同學(xué)猜想：廢液中含有KN0₃、K₂S0₄、K₂C0₃三種物質(zhì)
【問題與討論】請對乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評價：______
【活動與探究】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量廢液于試管中，向其中滴加酚酞試液，觀察到溶液無明顯現(xiàn)象．從而得出結(jié)論：______
自己的猜想成立．
【反思與評價】請對甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價：______若想得出正確的判斷，你的實(shí)驗(yàn)方案是______
【表達(dá)與交流】同學(xué)們確認(rèn)甲同學(xué)的猜想是錯誤的，你認(rèn)為處理該廢液的方法是______．

Answer 1

【答案】分析：【觀察與討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，直接寫出復(fù)分解反應(yīng)的條件．
【問題與討論】對于乙的假設(shè)一定不可能出現(xiàn)，因?yàn)橄跛徜^和碳酸鉀及硫酸鉀都會產(chǎn)生沉淀．
【反思與評價】碳酸鉀溶液呈堿性，能夠使酚酞變紅，但是硫酸不能使酚酞變色．
【表達(dá)與交流】甲的猜想是錯誤的說明，可能含有硫酸，故要把硫酸除去．
解答：解：【觀察與討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，直接寫出復(fù)分解反應(yīng)的條件：有沉淀、氣體或是水生成．
【問題與討論】對于乙的假設(shè)一定不可能出現(xiàn)，因?yàn)橄跛徜^和碳酸鉀及硫酸鉀都會產(chǎn)生沉淀，而題干中得到的是溶液．
【反思與評價】碳酸鉀溶液呈堿性，能夠使酚酞變紅，但是硫酸不能使酚酞變色，即不能排除硫酸的存在，要想得出正確的結(jié)論，必須在檢驗(yàn)是否存在著硫酸，可以加入活潑金屬來驗(yàn)證．
【表達(dá)與交流】甲的猜想是錯誤的說明，可能含有硫酸，若直接排出會造成污染，故要把硫酸除去，可以選擇加入適量的碳酸鉀．
故答案為：【觀察與討論】兩種化合物在溶液中交換離子，生成沉淀、氣體或者水．
【問題與討論】硫酸鉀可以硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀，不能共存．
【反思與評價】甲的結(jié)論不正確，滴加酚酞試液只能證明不含有碳酸鉀但是不是含有硫酸難以確定；取樣，向其中加入金屬鐵，看是否產(chǎn)生氣泡．
【表達(dá)與交流】加入適量的碳酸鉀把硫酸除去后排放．
點(diǎn)評：熟練掌握碳酸鉀、硫酸鉀及硝酸鋇的化學(xué)性質(zhì)，并能夠利用它們的性質(zhì)來對它們進(jìn)行鑒別和區(qū)分．