18.我國(guó)古代有“女媧補(bǔ)天”的傳說(shuō),今天,人類也面臨“補(bǔ)天”.是指臭氧發(fā)生如下變化:3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2O3,使臭氧層出現(xiàn)空洞,“補(bǔ)天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.O2和O3都是單質(zhì)B.O2和O3都是同一種物質(zhì)
C.O2和O3的性質(zhì)完全相同D.該反應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,氧氣與臭氧是兩種單質(zhì),屬于不同種物質(zhì),但都由氧元素組成.

解答 解:A、氧氣與臭氧都是由氧元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì),故A說(shuō)法正確.
B、O2和O3不是同一種物質(zhì),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同,故兩者性質(zhì)不完全相同,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、臭氧和氧氣都由同一種元素氧元素組成,但屬于不同種物質(zhì),因而是化學(xué)變化,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單,掌握分子構(gòu)成不同則物質(zhì)不同是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,根據(jù)燃燒的條件回答:
①生木柴火時(shí)先點(diǎn)燃紙張是為了為了使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)
②“火上澆油”時(shí)火勢(shì)會(huì)更旺,這是應(yīng)為增加了可燃物的量,并且油更易揮發(fā)和燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末狀物質(zhì)
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)有大量的白磷生成
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.等質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng),制得的氫氣的質(zhì)量比是( 。
A.2:3B.1:2C.1:1D.3:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.點(diǎn)燃?xì)錃馇跋纫獧z驗(yàn)它的純度,制取氧氣前先要檢驗(yàn)裝置的氣密性,氫氣是理想燃料的原因氫氣在空氣里的燃燒,實(shí)際上是與空氣里的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成水,沒有廢氣產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OB.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2D.Fe+2HCl═FeCl2+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.鎢(W)是我國(guó)豐產(chǎn)元素,廣泛用作燈泡的燈絲,有“光明使者”的美譽(yù).
(1)鎢用作燈絲,主要利用它導(dǎo)電性和熔點(diǎn)高的性質(zhì)(填物理性質(zhì));
(2)鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則鎢原子核外電子總數(shù)為74;則鎢原子在元素周期表中排在第6周期.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗(yàn)證一瓶氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為何在集氣瓶底倒一些水或鋪一層細(xì)沙?
(3)可燃物的燃燒程度與氧氣的濃度或接觸面積有關(guān),請(qǐng)任舉一例加以說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石,準(zhǔn)備稱取25g放于盛有200g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),恰好完全反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)共216.2g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案