下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是（　�。�
A、碳酸鈣B、氯化鈉
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)依次分析即可，大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，氯化鈉在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量也減少，氫氧化鈉固體在空氣中會潮解并與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會增加．
解答：解：A、大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，故錯；
B、氯化鈉在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，故錯；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減小，故錯；
D、氫氧化鈉固體在空氣中會潮解并與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會增加，故對．
故選：D．
點評：此題是對常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點是對四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

開封菊花遐邇聞名．菊花中鈣、鎂、磷、硫、鉀含量很高，這里的鈣、鎂、磷、硫、鉀指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）；菊花茶、菊花包也是開封的特產(chǎn)，從分子的角度解釋菊花茶散發(fā)出菊花香味的原因是
 
；菊花包中菊花可提供的營養(yǎng)素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　　）
A、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B、水是取之不盡用之不竭的
C、長期飲用蒸餾水對人體健康有益
D、雨水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列關(guān)于Cl-和Cl兩種粒子的說法不正確的是（　　）
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的核外電子數(shù)不相同
C、它們的電子層數(shù)不相同
D、它們都是氯元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　　）
A、   稀釋濃硫酸
B、
   讀液體體積
C、
   引燃酒精燈
D、
     檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“接龍”是化學(xué)撲克（和普通撲克相似，牌面標(biāo)注物質(zhì)的化學(xué)式）的一種游戲，其規(guī)則是：當(dāng)上家出牌時，下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家的反應(yīng)．某局游戲中，甲到戊五人各有一張不同的牌，牌面標(biāo)注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”．若甲的牌為“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則，則丁的牌是（　�。�
A、NaOH
B、Fe
C、H2SO4
D、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、未說明藥品用量時，液體取半試管左右，固體只需蓋滿試管底部
B、油污可以用稀鹽酸除去
C、點燃可燃性氣體前，必須檢查氣體的純度
D、加熱試管里的液體時，試管口可以朝著自己，但不可以朝著別人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計方案證明空氣是混合物．
（1）要證明空氣是混合物，至少需要證明空氣中含有
 
種物質(zhì)；
（2）在空氣中紙張的溫度達(dá)到其著火點時發(fā)生燃燒，證明空氣中含有
 

（3）證明空氣中含有水蒸氣的生活實例是
 
．

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同步練習(xí)冊答案