【題目】蠟燭是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用品,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)中看到火柴梗的____________ 處最先炭化,由此可知蠟燭火焰的________溫度最高;
(2)實(shí)驗(yàn)二:儀器①的名稱為____________ ;實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)三:燃著的蠟燭的作用為___________ ,快速鼓入大量空氣的目的為______________ 。
【答案】a 外焰 集氣瓶 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大 使面粉溫度達(dá)到著火點(diǎn) 使面粉與空氣充分接觸,加快反應(yīng)速率
【解析】
(1)用火柴梗比較蠟燭火焰的溫度高低,外焰部分最先碳化,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(2)儀器①的名稱為集氣瓶;傾倒二氧化碳時(shí),觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大;
(3)面粉爆炸實(shí)驗(yàn)中,燃著的蠟燭的作用為使面粉的溫度達(dá)到其著火點(diǎn),快速鼓入大量空氣的目的使面粉與空氣充分接觸,加快反應(yīng)速率,從而達(dá)到爆炸的條件。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中不正確的是
A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B. 1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174
D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎?如圖所示,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),其中B的溶液呈藍(lán)色,G是汽車用鉛酸蓄電池中的酸,D的固體常用于人工降雨,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生,左邊物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為右邊物質(zhì)”來堆砌物質(zhì)。
請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)蓋完房子:
(1)寫出C和G的化學(xué)式:C_____,G_____。
(2)從煙囪中出來的氣體為_____(填名稱)。
(3)寫出F→C的化學(xué)方程式:_____。
(4)寫出“蓋房子”的物質(zhì)中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)在第一層的下面再挖出一層做地下停車場(chǎng),若左邊的物質(zhì)是大理石,則右邊的物質(zhì)可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)對(duì)一定質(zhì)量的粗鹽(含泥沙)進(jìn)行初步提純。
①實(shí)驗(yàn)主要步驟:稱量與_____、過濾、蒸發(fā)。實(shí)驗(yàn)中多次使用玻璃棒,過濾時(shí)它的作用是_____。蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí)停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
②下列因素會(huì)導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____(填序號(hào))。
a.蒸發(fā)是液滴濺出 b.過濾時(shí),濾紙破損
c.粗鹽中加入過量的水 d.過濾后,濾紙上的泥沙未用水沖洗
(2)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,可采用如圖所示流程:
①圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是_____。
A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸
C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____(填“增多”、“減少”、“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中所涉及到的物質(zhì)均為常見的化合物,圖中“—”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去。其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,F是大理石的主要成分,Y為氧化物,Z是紫紅色固體,L為藍(lán)色絮狀沉淀;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式___________。
(2)反應(yīng)①—⑥涉及的基本反應(yīng)類型有__________種。
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________________________。
(4)寫出N物質(zhì)的一種用途_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡,于是在實(shí)驗(yàn)室與大家對(duì)產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行下列探究。
(查閱資料)
①雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸(化學(xué)式:CH3COOH)和水組成。
②濃硫酸是一種常見的干燥劑;水能使白色無水硫酸銅固體變藍(lán)色。
(提出猜想)該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置__(填序號(hào)),然后將產(chǎn)生的氣體通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè))若氣體中含有一氧化碳則F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________ ;若氣體中含有氫氣,則G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為________________ ;
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁,其余都無明顯現(xiàn)象。D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(交流拓展)
(1)小軍通過查閱資料獲知,雞蛋殼與白醋反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑,則X的化學(xué)式為_______________ ;
(2)小明認(rèn)為用帶火星的木條能檢驗(yàn)出產(chǎn)生氣體中是否含有氧氣,小昊立即反對(duì),小昊的理由是_____________________________ ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。
(1)請(qǐng)寫出儀器①的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。欲用該方法制取并收集一瓶干燥的氧氣。要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào))。
(3)加好藥品后需在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,目的是_________________________,固定試管時(shí)要注意試管口必須____________________以防冷凝水倒流進(jìn)試管底炸裂試管。
(4)實(shí)驗(yàn)室用D裝置來收集O2,當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)____________時(shí),才能收集O2。
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,你認(rèn)為圖中最適宜的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))。
(6)如下圖所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途的說法中,正確的是___________(填序號(hào))。
A 該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入
B 瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸用于干燥CO2時(shí),氣體應(yīng)該從a端管口通入
C 瓶?jī)?nèi)裝滿水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入
D 瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入
(7)將45.2 g干燥的紫黑色固體高錳酸鉀,加熱分解一段時(shí)間后,稱得剩余固體質(zhì)量為42 g。請(qǐng)算出高錳酸鉀的分解率 (寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(1)將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中,有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,該體系(如圖甲)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有______(填“一個(gè)”或“多個(gè)”).
(3)待完全反應(yīng),天平保持平衡(如圖乙).從微粒的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是:反應(yīng)物的______(填“分子”或“原子”)重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程.
(4)該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞?答:______.
(5)小明認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)時(shí),即使錐形瓶中未盛裝石灰水,實(shí)驗(yàn)前后天平也將會(huì)保持平衡.老師在贊許小明觀點(diǎn)的同時(shí),指明了如果不使用石灰水可能會(huì)存在一定問題.該問題是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液M和濾渣N.
(1)寫出鐵和稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(2)濾液M中一定含有的溶質(zhì)是_____,濾渣N中一定含有的金屬是_____.
(3)如果濾渣N的質(zhì)量恰好等于加入鐵粉的質(zhì)量,則混合溶液中H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比為:_____.
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