核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是      ▲     ，   該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　     ▲      。

（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易   ▲   電子（選填“得”或“失”，下同）到易   ▲   電子，最后是穩(wěn)定。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個(gè)：

陽離子     ▲     ， 陰離子      ▲    。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)

時(shí)間的關(guān)系如右圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯誤的是

A．生成氫氣的質(zhì)量：X﹥Y

B．金屬活動性：Y﹥X

C．相對原子質(zhì)量：X﹥Y

D．消耗硫酸的質(zhì)量：X﹥Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。

資料：Ⅰ.相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。

Ⅱ.白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①通過熾熱的木炭，恢復(fù)到原溫度

氣體體積不變

②通過灼熱的氧化銅

固體變?yōu)榧t色

③通過白色的硫酸銅粉末

粉末變?yōu)樗{(lán)色

④通入澄清的石灰水中

石灰水變渾濁

下列關(guān)于該氣體的判斷正確的是

A．一定含有CO2、CO和 H2             B．一定含有H2，一定不含CO2和CO

C．一定含有CO和 H2，一定不含CO2    D．一定含有CO2和 H2，可能含有CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是                （    ）                                                             

A.鐵       B.金剛石       C.氯化鈉          D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如右圖。方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是                            （       ）

A．40 mL和60 mL       B．25 mL和75 mL學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)        

                           C． 50 mL和50 mL      D．60 mL和40 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．下列做法不符合這一要求的是（　　）

　

A．

合理開發(fā)潔凈能源

B．

全面關(guān)停化工企業(yè)

　

C．

改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

D．

研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式均正確的是

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光  C+O2=CO2

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射  4Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰  S+O2點(diǎn)燃SO2

D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧  2P+5O2點(diǎn)燃2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是  ▲　（填編號）。

 


（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越  ▲　（選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學(xué)用右上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較  ▲　也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看法  ▲　（填正確或錯誤），原因是  ▲　

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