水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的重要自然資源
（1）如圖所示的是電解水的實驗，該反應的化學方程式為______，試管______（填字母）中收集到的氣體是氫氣
（2）純凈的水屬于______（選填“單質”或“化合物”）
（3）下列做法不利于節(jié)約用水的是______（填字母，答案不唯一）
A．減少使用洗潔精　　 B．推廣使用節(jié)水水龍頭　
C．用大水漫灌的方法澆灌草坪 D．洗手擦肥皂時，開著水龍頭．
（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；由電解水的實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”，a試管與電源的負極相連，收集到的氣體是氫氣．
（2）水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．
（3）A．減少使用洗潔精，能減少水體污染和水資源的使用量，有利于節(jié)約用水，故選項錯誤．
B．推廣使用節(jié)水水龍頭，有利于節(jié)約用水，故選項錯誤．
C．用大水漫灌的方法澆灌草坪，浪費了大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項正確．
D．洗手擦肥皂時，開著水龍頭，浪費了大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項正確．
故答案為：（1）2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；a；（2）化合物；（3）CD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10日照23）水是人類必不可少的寶貴資源，是一切生物體的最基本組成成分。請回答下列問題：
（1）法國化學家拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水是由___和____組成的。
（2）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（3）含可溶性鈣、鎂化合物較多的水叫硬水，較少的水叫軟水。生活中怎樣簡便快捷的區(qū)別硬水和軟水_____________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是人類生活不可缺少的物質，下列有關水的敘述錯誤的是
A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．電解水時，電源的正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣
D．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種單一凈化水的方法中，得到的水純度最高的是
A．吸附B．蒸餾C．靜置沉淀D．過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖表示電解水的簡易裝置．請回答下列問題：
（1）該實驗中用到的電源是______，并在圖中標出電源正負極；
（2）電解水的化學方程式為______，該反應屬于基本反應類型中的______反應，電解水一段時間后，試管乙中收集到的氣是______，檢驗乙試管中氣體的方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

電解水的實驗證明了水是由______組成的，這個實驗也驗證了在化學反應里，______可以分成原子，而原子卻不能再分，只是重新組合．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水在直流電的作用下，正極產(chǎn)生______，它能______，負極產(chǎn)生______，它能______，正、負兩極氣體的體積比為______，該反應的符號表達式為______，此反應屬于______反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是水的電解實驗．
（1）寫出該化學反應的化學方程式______，
該反應屬于______類型．
（2）該實驗的主要目的是______．
A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質
C．探究水分解的條件D．驗證水由氧元素和氫元素組成
（3）在電解水的過程中，不發(fā)生變化的最小微粒是______（寫名稱）．
（4）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學使用如圖所示裝置，試驗一氧化碳與氧化銅的反應，清回答下列有關問題：
（1）試驗進行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，說明有______生成；
B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______說明有______進入B裝置．
（2）在C處放置燃著的酒精燈，目的是______．
（3）如用該裝置進行一氧化碳高溫下與氧化鐵反應，請寫出反應的化學方程式______，工業(yè)上運用該原理煉鐵，2000噸含氧化鐵75%的鐵礦石，在理論上可制得______噸含雜質4%的生鐵．

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