科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2010·遵義,3)日常生活中使用的加碘食鹽能有效預(yù)防甲狀腺疾病,這里的“碘”應(yīng)理解為
A.原子 | B.分子 | C.元素 | D.單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2011年四川南充,10題)下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是
A.在地球上的蘊藏量都是有限的 | B.都是可再生能源 |
C.都屬于混合物 | D.完全燃燒時都有二氧化碳生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是( )
A.凈化后的空氣 | B.部分結(jié)冰的蒸餾水 |
C.加碘食鹽 | D.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(09河北)圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖,“●”、“ ”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.乙中含有四種元素 |
B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 |
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合 |
D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是(。
A.該微粒的原子核外電子數(shù)為11 B.該圖表示的微粒是一種原子
C.該微粒屬于非金屬元素 D.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
若用○、 、 、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列說法中,正確的是 ( )
A.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化 |
B.此反應(yīng)是置換反應(yīng) |
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
D.該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 |
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