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4.根據如圖所示裝置回答有關問題:
(1)寫出下列儀器名稱M分液漏斗;N錐形瓶;
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導管通入瓶內,瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是保護集氣瓶底不被炸裂;
(3)對比裝置D和C,可以得出關于可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點;
(4)某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母A或G).

分析 (1)根據常見儀器的名稱和用途進行解答;
(2)根據氧氣的密度小于水的密度以及水的用途進行解答;
(3)根據燃燒的條件進行解答;
(4)根據分液漏斗能控制鹽酸的流速進行解答.

解答 解:(1)下列儀器名稱M:分液漏斗;N:錐形瓶;
(2)氧氣的密度小于水的密度,所以若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b導管通入瓶內,瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是保護集氣瓶底不被炸裂;
(3)對比裝置D和C,C和D區(qū)別是鐵絲的溫度不同,所以得出關于可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點;
(4)分液漏斗能控制鹽酸的流速,所以用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是A.
故答案為:(1)分液漏斗;錐形瓶;
(2)b;保護集氣瓶底不被炸裂;
(3)溫度達到可燃物的著火點;
(4)A.

點評 氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請用化學式或化學符號表示:
(1)兩個鐵原子2Fe;   。2)磷在氧氣中燃燒的產物P2O5
(3)純堿不是堿而是Na2CO3;  (4)硝酸銨中的陽離子NH4+;
(5)天然氣的主要成分CH4;  (6)空氣中體積分數占21%的氣體O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.有一包白色粉末,可能由CaC03、K2SO4、KOH、CuSO4、Ba(NO32中的一種或幾種物質組成,取該粉末進行如下實驗:(1)將白色固體溶于足量水中,得到白色沉淀,靜置后上層為無色溶液.
(2)向(1)中沉淀加入足量硝酸,白色沉淀部分溶解,有氣泡產生.
(3)向(1)中上層清夜加入Mg(NO32溶液,不一定(填“一定”或“不一定”)產生白色沉淀.
(4)該白色粉末一定不含CuSO4(填化學式);(1)過程中發(fā)生反應的化學方程式是K2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質量約占總體積的$\frac{1}{5}$
B.鋁制品耐腐蝕是因化學性質不活潑,在金屬活動性順序中排在氫后
C.二氧化碳用于滅火既與它的物理性質有關,又與它的化學性質有關
D.為防止室內生煤爐中毒事件發(fā)生,可在室內多噴些水,保持空氣濕潤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)代航天科學技術測得:三氧化二碳(C2O3)是太陽系中金星大氣層的成分之一,其化學性質與一氧化碳相似.下列有關三氧化二碳的說法不正確的是(  )
A.C2O3有毒性B.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
C.C2O3在O2中充分燃燒的產物為CO2D.C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑.于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗.
序號KClO3的質量其他物質的質量溫度氧氣的體積反應所需時間
2.0g330℃100mLt1
2.0gCuO   0.5g330℃100mLt2
2.0gMnO2  0.5g330℃100mLt3
2.0gMnO20.5 g380℃100mLt4
(1)若t1>t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的質量和化學性質不變.
(2)你認為小雨設計實驗①和實驗②對比在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內產生O2的體積        ②測產生相同體積的O2所用的時間;
(3)實驗④中MnO2的質量為0.5g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是溫度越高,反應速率越快.
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式2KClO3 $\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2KCl+3O2↑.
(5)完全反應后的固體殘渣,經以下四步實驗操作,回收得到了較純凈的MnO2(殘渣中只有MnO2難于水).他的正確操作先后順序是bcda(填寫選項符號).
a.烘干       b.溶解        c.過濾       d.洗滌
步驟 c需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒,所填儀器在過濾操作中的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7
B.NaHCO3和NaOH含有相同的H、0元素,所以它們都屬于堿類
C.置換反應中有單質生成,所以有單質生成的反應一定屬于置換反應
D.中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質中,不能用來鑒別CO和CO2的是( 。
A.澄清的石灰水B.稀鹽酸C.灼熱的氧化銅D.紫色的石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水.
(1)目前部分農村的飲用水,主要是取地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑,制備二氧化氯的化學方程式為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據質量守恒定律,X的化學式為Cl2
(3)水作為生命活動不可缺水的物質,在工業(yè)生產上也有重要用途,寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,電解水時,正極與負極產生的氣體的體積比為1:2.
(4)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法用淘米的水澆花.

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