【題目】下列物質(zhì)中不是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是
A. 金剛石 B. 二氧化碳 C. 氦氣 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤(pán)里,砝碼放在左盤(pán)里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼)。若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( )
A. 15g B. 15.0g C. 14.5g D. 14.0g
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【題目】下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是( )
A. H2 B. Cu C. N D. Fe3+
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【題目】硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 其它成分不參與反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:
請(qǐng)按要求填空:
(1)酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學(xué)式是;
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是;
(3)步驟④加酸A的作用是;
(4)步驟⑤是利用的方法得到氯化鈣固體.
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【題目】在實(shí)驗(yàn)室用堿式碳酸銅代替銅器件表面的“銅綠”進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把堿式碳酸銅粉末裝入試管時(shí)選用的儀器及進(jìn)行的操作正確的是
A. 用藥匙送入 B. 直接倒入 C. 用玻璃棒送入 D. 用鑷子夾進(jìn)
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【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討,請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是 .
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是
(3)實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)來(lái)制取O2 , 選用的發(fā)生裝置 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集CO2時(shí),氣體應(yīng)從端通入.(填字母)
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【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)氯元素的最外層電子數(shù)Y=(填數(shù)值),它與鈉元素組成的物質(zhì)是由構(gòu)成(填“分子”、“分子”或“離子”).
(2)硫元素的核電荷數(shù)Z= , 該元素的原子核外有個(gè)電子層,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易(填“的”、“失”)電子,形成離子 (填“陽(yáng)”、“陰”),離子的符號(hào)是 .
(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,則該元素的原子序數(shù)為 , 它的原子與元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似.
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【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;
(2)用稀硫酸除去銅粉中少量的氧化銅粉末 .
(3)鈉與水反應(yīng)生成了一種堿和一種可燃性的氣體 .
(4)以上三個(gè)反應(yīng)涉及種基本反應(yīng)類(lèi)型.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)0℃時(shí),A、B、C種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 .
(2)將t1℃時(shí)A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是(填字母代號(hào));
(3)t2℃時(shí),把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是(填字母代號(hào)),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入g該溶質(zhì).
(4)若A中含有少量B,應(yīng)用法提純A.
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