【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗；

Ⅰ.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

請回答下列問題：

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

（2）從C到D液體的pH______（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）原白色固體中一定含有________________，一定不含____________；

（4）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)有_____________________________。

【答案】白色固體逐漸減少，溶液中有氣泡產(chǎn)生 減小 碳酸鈉，硝酸鋇，硫酸鈉 氫氧化鉀 硝酸鋇，硝酸鈉，硝酸

【解析】

（1）根據(jù)1圖，隨水的質(zhì)量增加，固體質(zhì)量先減小后不變，減小的原因是固體溶于水，不變的原因是產(chǎn)生了沉淀；根據(jù)2圖，隨稀硝酸質(zhì)量的增大，固體質(zhì)量先減小后不變，減小的原因是稀硝酸與碳酸鋇沉淀發(fā)生了反應(yīng)，故BC段可觀察到的現(xiàn)象是白色固體逐漸減少，溶液中有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）根據(jù)2圖，隨稀硝酸質(zhì)量的增大，固體質(zhì)量先減小后不變，不變的原因是剩余的固體不與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)成分分析，該固體只能是硫酸鋇，從C到D稀硝酸不斷加入導(dǎo)致溶液的pH減�。�

（3）由于固體碳酸鋇和硫酸鋇的存在，則原白色固體中一定含有碳酸鈉，硝酸鋇，硫酸鈉，又因為取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色，則一定不含氫氧化鉀；

（4）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)有碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成的硝酸鋇，硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成的硝酸鈉，硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硝酸鈉以及加入過量的硝酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室做鐵絲燃燒實驗。

（1）通過查閱資料得知，納米鐵粉在空氣中稍微加熱便可燃燒。為什么鐵絲不能在空氣中燃燒呢？請簡述理由：_____。

（2）如圖所示，集氣瓶中事先要放一些水，原因是_____。

（3）有同學(xué)提出疑問：黑色產(chǎn)物全部是四氧化三鐵嗎？

[查閱資料]四氧化三鐵可以被磁鐵吸引，且能與鹽酸反應(yīng)。

[做出猜想]黑色產(chǎn)物除了四氧化三鐵外，還可能有鐵。

[設(shè)計實驗]取黑色產(chǎn)物于試管中，滴加過量的稀鹽酸。

[實驗現(xiàn)象]_____。

[實驗結(jié)論]黑色產(chǎn)物中有四氧化三鐵和鐵。寫出滴加稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D. 將水通電一段時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)語言包括符號語言、文字語言、圖表語言等

（1）用化學(xué)符號填空：①稀硝酸中的陰離子___；②尿素___；③葡萄糖___；④n個錫原子___。

（2）用下列字母序號填空：①____用作糧食保護氣；②_____用作改良酸性土壤；③_____用于保險絲材料；④____用作復(fù)合肥料。

a 熟石灰 b 氮氣 c 硝酸鉀 d 武德合金

（3）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上補鈣藥劑很多，下圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①碳酸鈣中鈣、氧、碳三種元素的質(zhì)量比為____。

②碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

③若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為____。

④如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.向氫氧化鉀和氯化鋇的溶液中逐滴加入稀硫酸

B.向等質(zhì)量的碳酸鈉粉末（a曲線）和碳酸鈣（b曲線）中分別加入過量的等濃度的鹽酸

C.向等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中分別逐滴加入鎂粉和鋁粉

D.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強。將含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2所示。下列說法正確的是

A. 乙曲線電導(dǎo)率減小過程中，溶液由紅色變?yōu)闊o色

B. 乙曲線對應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少

C. 甲曲線對應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)

D. 甲曲線上的M點代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實驗室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____；

（3）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳氣體。打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與____有關(guān)；喝了汽水后，常常會打嗝，這說明氣體的溶解度還與____有關(guān)。

(2)正常雨水顯弱酸性的原因_______將雨水放在陽光下暴曬一段時間后，其pH會_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)某同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置。將鐵絲放在潮濕的空氣中，二周后，除觀察到鐵絲生銹，還觀察到的現(xiàn)象是______；打開K后，觀察到鐵銹消失，隨著鹽酸的滴加，過一會觀察到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液和乳濁液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

（1）餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，這是因為洗滌劑具有____________作用。

（2）在一定溫度下,向質(zhì)量均為50 g的4份水中分別加入一定量的硝酸鉀固體，攪拌至充分溶解，(如有不溶的硝酸鉀固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入硝酸鉀固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:

實驗編號

a

b

c

d

加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①該溫度下硝酸鉀的溶解度是___________g。

②取實驗b所得溶液,若使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>20%，在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是:加水________g, 混勻。

（3）打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨____________而減小。

（4）在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2 :17,現(xiàn)向57 g該H2O2溶液中加入1.5 g二氧化錳，充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為___________g。

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