【題目】化學(xué)課上，化學(xué)老師為同學(xué)們表演了小魔術(shù)，他將一張白紙展示給大家，然后用噴壺向紙上噴了一些無(wú)色液體，“化學(xué)真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組()

A. 酚酞——石灰水溶液

B. 酚酞——鹽酸溶液

C. 石蕊——石灰水溶液

D. 石蕊——鹽酸溶液

【答案】A

【解析】液體變色可能是指示劑變色，石蕊是紫色的，酚酞是無(wú)色的，該老師展示的是一張白紙，然后用噴壺向紙上噴了一些無(wú)色液體，立刻出現(xiàn)紅色大字，推斷該試劑是酚酞，酚酞遇堿溶液變紅，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是

A．液氧、水、礦泉水

B．活性炭、火堿、碘鹽

C．生鐵、干冰、煤

D．金剛石、熟石灰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�

A．氯化氫 B．氫氣 C．氯化鈉 D．硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市售的桶裝純凈水的標(biāo)簽上印有“鈣≥4.0mg/L,鎂≥0.5mg/L”等字樣。這里的鈣、鎂是指( )

A. 離子 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子核的敘述中，正確的是 （ ）

①通常由中子和電子構(gòu)成 ②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成 ③帶負(fù)電荷 ④不顯電性 ⑤不能再分 ⑥體積大約相當(dāng)于原子 ⑦質(zhì)量大約相當(dāng)于原子

A. ①⑤ B. ②⑦ C. ③④ D. ②⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ）

A．氮?dú)狻再|(zhì)穩(wěn)定——保護(hù)氣 B．石墨——導(dǎo)電性 ——作電極

C．酒精——可燃性——消毒劑 D．干冰——升華吸熱——人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）

A．Fe3O4——氧化鐵

B．2N——2個(gè)氮元素

C．H+——1個(gè)氫離子

D．Cl2——2個(gè)氯原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從100克15%的NaOH溶液中取出20克，將剩余溶液與原溶液進(jìn)行比較，沒(méi)有發(fā)生改變的是( )

A、溶質(zhì)的質(zhì)量 B、溶劑的質(zhì)量 C、溶液的質(zhì)量 D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅(由鋅和銅形成的合金)有較強(qiáng)的耐磨性能，在生活中有廣泛的用途。曉軍同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑樣品組成，分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

樣品質(zhì)量/g

25.0

25.0

25.0

30.0

稀硫酸質(zhì)量/g

80

100

120

100

產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g

0.4

0.5

0.5

0.5

回答：(1)第__________ 次實(shí)驗(yàn)中黃銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)25g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量__________。

(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

(4)現(xiàn)要配制200g這種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為___________g，需加水的體積為___________mL(水的密度為1g/cm3)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案