小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你參與他們的探究.
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí),立即產(chǎn)生氣泡.
查閱資料:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等.
提出假設(shè):黑色粉末是______,無(wú)色溶液是______.(只寫(xiě)一種假設(shè))
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液;②用試管收集氣體;③檢驗(yàn)氣體(寫(xiě)出操作方法)______.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(2)此氣體是______,原假設(shè)______.

解:標(biāo)簽的信息告訴我們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的一個(gè)微粒中含有兩個(gè)氫原子,且黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉中有一種能與無(wú)色液體混合后生成氣體,符合條件的常見(jiàn)無(wú)色液體有雙氧水(H2O2)和稀硫酸(H2SO4),其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣,可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn);黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)結(jié)論和理論結(jié)果一致,假設(shè)成立.
故答案為:
假設(shè)一:
[提出假設(shè)]二氧化錳(或MnO2);雙氧水(或H2O2
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]排水法(或向上排空氣法);用帶火星的木條伸入試管中
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]帶火星的木條復(fù)燃
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①氧氣(或O2);成立
假設(shè)二:
[提出假設(shè)]:鐵粉(或Fe)稀硫酸(或稀H2SO4
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]排水法(或向下排空氣法); 把燃著的木條移近試管口
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]氣體燃燒,火焰呈淡藍(lán)色
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①氫氣(或H2); 成立.
分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合缺失標(biāo)簽可知:黑色粉末中有二氧化錳和鐵粉能與某種無(wú)色液體(符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸)反應(yīng)放出氣體作出猜想,進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作出解答.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?隨州)以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1) 指出圖中儀器的名稱(chēng):④
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2) 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
⑧⑨
⑧⑨
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
氣泡冒出,松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱
氣泡冒出,松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱
,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿(mǎn)了,其驗(yàn)滿(mǎn)方法是
將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿(mǎn)
將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿(mǎn)

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
過(guò)濾
過(guò)濾

[提出問(wèn)題]灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
[提出猜想]①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿(mǎn)):
步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1
將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中,
將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中,
石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳,
石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳,
2
向灼燒后的固體中加稀硫酸,
向灼燒后的固體中加稀硫酸,
溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅,
溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅,
 
3
[反思討論]上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先
詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等
詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈣粉末的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
提出問(wèn)題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)?
進(jìn)行猜想:
猜想1:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};
猜想2:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};
猜想3:氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
下表是對(duì)猜想1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程示例:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過(guò)濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱(chēng)
熟石灰
熟石灰
,農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
性土壤(選填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,因此氫氧化鈣應(yīng)
密封
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?懷柔區(qū)二模)以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱(chēng):④
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
⑧⑨
⑧⑨
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
氣泡冒出,松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱
氣泡冒出,松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱
,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿(mǎn)了,其驗(yàn)滿(mǎn)方法是
將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿(mǎn)
將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿(mǎn)

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
過(guò)濾
過(guò)濾

【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿(mǎn)):
步驟 實(shí) 驗(yàn) 方 法 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1
將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中
將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中
石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳
石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳
2
向灼燒后的固體中加稀硫酸
向灼燒后的固體中加稀硫酸
溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅
溶液變藍(lán)色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅
3
可不填
可不填
可不填
可不填
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先
詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等
詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?廈門(mén))某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實(shí)驗(yàn) 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作 1 和操作 2 的名稱(chēng)都是
過(guò)濾
過(guò)濾
,該操作中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)灼燒濾渣 l 的目的是
除去炭粉
除去炭粉

(3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近.在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時(shí),大量的氯化銨晶體先析出,說(shuō)明該溫度下氯化銨溶解度
氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”).
實(shí)驗(yàn) 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(4)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖 2.
①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
B
B
(填編號(hào)),排空氣法收集裝置為
D
D
(填編號(hào)).
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從裝置 B 導(dǎo)管口
b
b
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器 F 測(cè)量排出水的體積,儀器 F 名稱(chēng)是
量筒
量筒

(5)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過(guò)程中,用前 10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表.
驗(yàn)實(shí)號(hào)編 試劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
①比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b,可以得到的結(jié)論是
與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快
與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
a
a
和實(shí)驗(yàn)
c
c
(填編號(hào)).
③控制其他條件相同,需控制的條件是
溫度(或鋅粒形狀大小)
溫度(或鋅粒形狀大。
(例舉一種條件即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實(shí)驗(yàn)1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨精英家教網(wǎng)
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱(chēng)都是
 
,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)灼燒濾渣l的目的是
 

實(shí)驗(yàn)2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖2.
①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
 
(填編號(hào)),排空氣法收集裝置為
 
(填編號(hào)).
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從裝置B導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器F測(cè)量排出水的體積,儀器F名稱(chēng)是
 

(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過(guò)程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
驗(yàn)實(shí)號(hào)編 試  劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,可以得到的結(jié)論是
 

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào)).
③控制其他條件相同,需控制的條件是
 
(列舉一種條件即可).

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