19.某反應的微觀示意圖如圖,有關說法不合理的是( 。
A.生成物都是氧化物
B.該化學反應前后元素種類、原子種類都沒有變化
C.化學反應前后分子數(shù)目相等
D.反應物是NH3和O2

分析 根據(jù)微觀示意圖分析反應物、生成物的分子構成,判斷物質的化學式、類別,并寫出反應的方程式,判斷反應類型等.

解答 解:觀察四種分子的結構可知a、b、c、d分別是NH3、O2、NO、H2O,根據(jù)化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變,因此反應的方程式為:4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{=}$4NO+6H2O.
A、c和d分別是NO、H2O,都是氧化物,故說法正確;
B、根據(jù)微觀示意圖可知該化學反應前后元素種類、原子種類都沒有變化,故說法正確;
C、根據(jù)化學方程式4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{=}$4NO+6H2O可知,化學反應前后分子數(shù)目不相等;故說法不正確;
D、根據(jù)微觀示意圖可知反應物是NH3和O2,故說法正確;
故選:C.

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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18.物質發(fā)生化學變化的本質特征是( 。
A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B.有光和熱產(chǎn)生
C.有氣體或沉淀 產(chǎn)生D.有新物質生成

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10.下列事實能說明分子可分的是(  )
A.水通電生成氫氣和氧氣B.塊狀硫酸銅研磨成粉末
C.水結冰D.氧氣變成液氧

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7.一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為( 。
A.水分子變大了B.水分子之間的間隔變大了
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14.下列關于實驗室中物質加熱的實驗操作錯誤的是(  )
A.加熱時試管外壁應該干燥
B.用試管夾夾持試管時,應由試管底部套上取下
C.加熱時試管口不要對著自己或他人
D.加熱后的試管,應立即用冷水沖洗干凈,并放在試管架上備用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請完成實驗報告:

(1)實驗目的:測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(2)實驗現(xiàn)象:①玻璃管內出現(xiàn)大量白煙;②活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上.
(3)寫出白磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?否,由于碳與氧氣反應生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變,無法測定.
(4)實驗結論:空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(5)反思:圖甲與圖乙相比,其優(yōu)點是不會污染空氣、測定結果更精確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列五種說法:①FeO、Fe3O4、Fe2O3三種物質中的FeO中的鐵元素質量分數(shù)最大;②電解水實驗中與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒;③過濾操作中用到了三種玻璃儀器;④原子既可以通過構成分子再構成物質,也可以直接構成物質.⑤地殼中含量最多的金屬元素為鋁.其中正確的有( 。
A.兩個B.三個C.四個D.五個

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質中沒有被列入空氣質量監(jiān)測的是(  )
A.氮氣B.二氧化氮C.二氧化碳D.PM2.5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義.
(1)給試管中的藥品加熱,必須先均勻預熱,后集中加熱.
(2)實驗室制備氣體要先檢查裝置氣密性再裝藥品.

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