4．在化學(xué)反應(yīng)A+B═2C+D中，若2.4gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成5.6gC和0.4gD，若B的相對分子質(zhì)量是18，則B與C的相對分子質(zhì)量之比為（　�。�
A．9：14B．1：2C．9：7D．無法確定

分析 根據(jù)題意，在化學(xué)反應(yīng)A+B═2C+D中，2.4gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成5.6gC和0.4gD，由質(zhì)量守恒定律，可以計算出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進而由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出C的相對分子質(zhì)量，計算出B與C的相對分子質(zhì)量之比為即可．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)A+B═2C+D中，2.4gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成5.6gC和0.4gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為5.6g+0.4g-2.4g=3.6g．
設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x
A+B═2C+D
    18  2x
   3.6g  5.6g
$\frac{18}{2x}=\frac{3.6g}{5.6g}$          x=14
B與C的相對分子質(zhì)量之比為18：14=9：7．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算、質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

近年來蘇州市圍繞空氣環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)，取得了階段性的成效。據(jù)蘇州市環(huán)境保護局統(tǒng)計，2016年蘇州市空氣環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良率為75.6%，較2015年提高了8.3個百分點，PM2.5年均濃度較考核基準(zhǔn)年2013年下降了29.3%。下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無關(guān)的是

A. 市政府出臺《蘇州市大氣污染防治行動計劃（2014-2017年）》和年度實施方案。

B. 關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車。

C. 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹。

D. 霧霾天過敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省龍口市（五四學(xué)制）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實驗的分析中，合理的是

A. 測堿溶液的pH結(jié)果偏小——直接把試紙伸入待測液中

B. 用KMnO4制氧氣時試管炸裂——在試管口沒有放一團棉花

C. 粗鹽提純實驗后所得產(chǎn)率偏低——蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出

D. 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液結(jié)果偏小——量筒量取水的體積時俯視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．
（已知：銅+氧氣$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氧化銅；（氧化銅是固體）
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為24mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（2）不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認為可能的原因有哪些？
①裝置漏氣；②銅不足或沒有冷卻到室溫就觀察
（3）該實驗?zāi)芊駥€~絲換成木炭？不能，為什么？因為木炭燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式回答）；
（2）寫出以磁鐵礦為原料冶煉鐵的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，其中發(fā)生了氧化反應(yīng)的物質(zhì)是一氧化碳（填名稱）；
（3）利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編制成性能優(yōu)良的勞保防護服，這是利用了不銹鋼的B（填序號）．
A．金屬光澤         B．延展性         C．導(dǎo)熱性          D．導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬，B為鐵銹的主要成分，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)和印染工業(yè)，D和E可用于制取氫氧化鈉．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe；CHCl．
（2）反應(yīng)①在工業(yè)生產(chǎn)上的用途是冶煉金屬；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（3）C與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是紅色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色．
（4）D物質(zhì)的俗稱是熟石灰，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是改良酸性土壤（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），
試管口還要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是操作簡便（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C（或D），你選擇它的理由是氧氣不易溶于水（或氧氣的密度比空氣大）．若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是水槽中水倒流，炸裂試管．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是A（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用四個六邊形表示A（Fe）、B（O2）、C（CuSO4溶液）、D（P）四種物質(zhì)，用相鄰的六邊形有共同的邊表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題
（1）用兩個六邊形表示C、D兩種物質(zhì)，將C、D兩個六邊形畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并在六邊形中寫出物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）A與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為固體表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．碳元素的某種氧化物中，碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2，則該氧化物的化學(xué)式為C2O3，這種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為66.7% （精確到0.1%）．

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