小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是她對氧化銅產生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 KClO3質量 其他物質質量 待測數(shù)據(jù)
1.2g /
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)“是
 

(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
(選填“大“或“小“),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;
(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將該黑色粉末放入試管中,加入
 
,若觀察到
 
,說明黑色粉末的化學性質在反應前后保持不變.
【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑.
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是
 
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:(1)運用催化劑的概念和本題的實驗目的證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解解答.
(2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實驗②比實驗①所用時間小.
(3)根據(jù)實驗②反應后的固體只有氧化銅,分析解答.
【評價設計】實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好
解答:解:(1)本題的實驗目的證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間.
(2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實驗②比實驗①所用時間小.
(3)實驗②反應后的固體只有氧化銅,而且正好是加入的氧化銅的量,我們可以向試管中倒入適量的雙氧水,觀察到大量氣泡.說明氧化銅有催化作用.
【評價設計】實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好.
故答案為:(1)收集等量氧氣所需時間;
          (2)。
          (3)適量的雙氧水;大量氣泡;
【評價設計】探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果好
點評:催化劑只是改變反應的速率,對反應的生成物
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H和甲、乙均為初中化學長見物質,A、B、F、G、H是氧化物,C、D、E和乙是單質,A、B在常溫下是液體,F(xiàn)和乙是黑色固體,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去)

(1)寫化學式:A
 
;B
 
;乙
 
;
(2)寫出E和甲的反應方程式:
 
;反應類型是:
 
;
(3)寫出④的反應方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知硝酸銨的化學式為NH4NO3,試求:
(1)硝酸銨的相對分子質量;
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數(shù);
(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比;
(4)100g硝酸銨跟多少克尿素[CO(NH22]的含氮量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將15g蔗糖放入90g水中,充分溶解后形成溶液,再將該溶液分成質量相等的三份:
①第一份中加入10g蔗糖并完全溶解,計算溶液中溶質的質量分數(shù);
②第二份中加入10g水,計算溶液中溶質的質量分數(shù);
③第一份中加入10g蔗糖的同時加入10g水;
分別計算溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖甲所示的是實驗室制取氣體時的實驗裝置,圖乙和圖丙是實驗室收集氣體的實驗裝置,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)若用圖甲所示的實驗裝置制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
.錐形瓶中的固體顆粒是
 
.(填化學式)
(2)若用圖甲所示的實驗裝置制取二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
.收集氣體時應選用
 
裝置.
(3)寫出用澄清石灰水檢驗收集到的氣體是二氧化碳的實驗現(xiàn)象,并寫出反應方程式
 

(4)若把收集滿的二氧化碳慢慢倒入圖丁所示的裝置中,可以看到
 
(選填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅.這是因為二氧化碳的密度比空氣的密度
 
(選填“大”或“小”),蠟燭熄滅說明二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列有關反應的化學方程式:
(1)個體商戶用燃燒硫磺的方法熏蒸饅頭或粉條
 

(2)電解水
 
;
(3)實驗室常采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過對化學知識的學習,我們已經(jīng)知道物質是由粒子構成的,構成物質的粒子有
 
、
 
 
三種,如
 
是由分子構成;稀有氣體、金屬和固態(tài)非金屬是由
 
直接構成的;氯化鈉是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

68g某氣體在氧氣中燃燒,生成SO2 128g、H2O 36g,則該氣體
(1)各元素質量比為
 

(2)相對分子質量為
 
;
(3)原子個數(shù)比為
 

(4)化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“倡導低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內容.“低碳”,意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放,因此能源與環(huán)境已成為人們關注的焦點.
(1)下列物質中:①煤;②石油;③天然氣;④氫氣;⑤乙醇等,其中屬于最清潔燃料的是
 
(填序號,下同),屬于化合物的是
 

(2)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料.硅生產過程中的一個重要化學反應為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2x↑.由此推斷x的化學式為
 

(3)含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會引起“酸雨”現(xiàn)象.要測定某雨水酸度,可使用
 
;
(4)請你舉一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法
 

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