用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?________
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是________.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:________
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________.
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)開_______色,將該溶液加熱后溶液的顏色為________色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是________,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳?xì)怏w的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①________,②________.
解:(1)檢查裝置的氣密性的方法:把導(dǎo)管一端浸入水中,手緊握容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后,導(dǎo)管口附近有一端水柱,說明氣密性完好;
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的書寫步驟:寫配注等,寫出稀鹽酸和石灰石反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)根據(jù)二氧化碳溶于水,密度比空氣大的性質(zhì)可知,應(yīng)采用的收集方法是:向上排空氣法;
(4)根據(jù)二氧化碳溶于水與壓強的知識分析,觀察到的現(xiàn)象:試管內(nèi)有一段水柱;
產(chǎn)生的原因是:CO2溶解在水中,使試管中壓強降低,水被吸入試管;
(5)根據(jù)酸的通性,能使紫色石蕊試液變紅;碳酸的不穩(wěn)定性,加熱碳酸分解生成二氧化碳和水,恢復(fù)到紫色;
(6)觀察到現(xiàn)象是:兩支蠟燭從下至上依次熄滅;二氧化鈦不能燃燒和不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì);
故答案為:(1)把導(dǎo)管一端浸入水中,手緊握容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后,導(dǎo)管口附近有一端水柱,說明氣密性完好.
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(3)向上排空氣法
(4)試管內(nèi)有一段水柱;CO2溶解在水中,使試管中壓強降低,水被吸入試管
(5)紅;紫色
(6)兩支蠟燭從下至上依次熄滅;①不能燃燒和不支持燃燒;②密度比空氣大.
分析:(1)根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進行解答;
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的書寫步驟:寫配注等,寫出稀鹽酸和石灰石反應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳溶于水,密度比空氣大的性質(zhì)進行解答;
(4)根據(jù)二氧化碳溶于水與壓強的知識進行分析解答;
(5)根據(jù)酸的通性,及碳酸的不穩(wěn)定性,進行分析解答;
(6)根據(jù)實驗現(xiàn)象及二氧化鈦不能燃燒和不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),進行解答.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及其物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
30、用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?
把導(dǎo)管一端浸入水中,手緊握容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后,導(dǎo)管口附近有一端水柱,說明氣密性完好
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是
向上排空氣法
.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:
試管內(nèi)有一段水柱,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
CO2溶解在水中,使試管中壓強降低,水被吸入試管
.
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)?div id="xnvfnnx" class="quizPutTag">紅
色,將該溶液加熱后溶液的顏色為
紫
色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是
兩支蠟燭從下至上依次熄滅
,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳?xì)怏w的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①
不能燃燒也不支持燃燒
,②
密度比空氣大
.
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科目:初中化學(xué)
來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級 上冊 滬教版
題型:043
2004年3月17日,美國“機遇號”火星探測器在火星表面采集到一種礦石樣品,經(jīng)先進的儀器測試后發(fā)現(xiàn)這種礦石就是地球上常見的一種鐵礦石.
(1)用常規(guī)的化學(xué)手段我們也可以測定此礦石的主要成分.某化學(xué)研究小組的同學(xué)首先觀察該礦石的顏色為紅棕色,做了猜想:
猜想:該礦石可能是________.
設(shè)計方案:用如圖所示裝置進行實驗
實驗步驟:
①在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝入10 g礦石樣品,稱取裝有足量澄清石灰水的洗氣瓶的總質(zhì)量為325 g.
②加熱前先通入一定量的氮氣,目的是________,再通入CO并加熱.
③反應(yīng)結(jié)束后,待玻璃管冷卻后再稱得洗氣瓶的總質(zhì)量為331. 6 g.
觀察現(xiàn)象:紅棕色粉末變成灰黑色,石灰水變渾濁.你如何用最簡單的方法驗證玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物是什么?
數(shù)據(jù)分析:假定用其他方法測定該礦石主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,試通過計算判斷你的猜想是否正確?
(2)該實驗設(shè)計中有一個明顯的不合理之處是________.
(3)確定了火星上的這種礦石的成分后,科學(xué)家推斷:火星上曾經(jīng)存在過水,你認(rèn)為科學(xué)家做出這種推斷的化學(xué)依據(jù)是________.
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:問答題
用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?______
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是______.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:______
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)開_____色,將該溶液加熱后溶液的顏色為______色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是______,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳?xì)怏w的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①______,②______.
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科目:初中化學(xué)
來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?______
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是______.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:______
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(5)將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)開_____色,將該溶液加熱后溶液的顏色為______色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是______,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳?xì)怏w的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①______,②______.
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