（2012?岳陽）如圖是元素周期表中某元素的部分信息示意圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是

A.質(zhì)子數(shù)為50 B.元素的名稱為錫

C.相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g D.元素符號(hào)為Sn

C

【解析】

試題分析：根據(jù)元素周期表中的所提供的信息，表格中左上角的數(shù)字是原子序數(shù)；化學(xué)符號(hào)是元素符號(hào)；漢字是元素的名稱；最下面的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量。

原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)為50；

該元素的名稱為錫；

相對(duì)原子質(zhì)量為118.7，單位是“1”，不是“g”；

錫的元素符號(hào)為Sn。

考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問世，該車空中時(shí)速可達(dá)190公里，加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里，價(jià)格跟豪華轎車差不多。請(qǐng)回答下列問題：

（1）會(huì)飛的汽車殼體材料可以是______；(在A、B、C中選填)

A．韌性好、硬度大的錳鋼

B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C．抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）會(huì)飛的汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為______；

（3）會(huì)飛的汽車工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮，對(duì)空氣會(huì)造成污染，可利用氨氣在400℃和催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體．則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是_______________________，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為____________。

（4）有人提出用太陽能電池做汽車的動(dòng)力來源，如果可行，與使用汽油為動(dòng)力的汽車相比，不僅減少了尾氣中___________的排放（兩種即可），還可以節(jié)約____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省宜陽縣紅旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2012?岳陽）將Cu﹣Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：

（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量．

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省宜陽縣紅旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2分）（2012?岳陽）下列各組氣體中，用燃著木條不能區(qū)分的是

A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氧氣

C.氮?dú)夂涂諝? D.二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省宜陽縣紅旗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?岳陽）如圖是四位同學(xué)對(duì)某一物質(zhì)的化學(xué)式意義的描述，該物質(zhì)是

A.P B.NO2 C.NH3 D.NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）過濾操作中需要用到的玻璃儀器有 （寫出兩種即可）

（2）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中選用下圖裝置制取氣體。

①甲同學(xué)用分解氯酸鉀方法制O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

②乙同學(xué)選用B制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。

③若用C收集氧氣，氣體應(yīng)從 端通入？如何檢驗(yàn)氧氣是否集滿？

④若甲同學(xué)稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳，混合均勻后放入大試管中，加熱充分反應(yīng)后，冷卻稱量，試管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量為16.9g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g；剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為 g。二氧化錳的質(zhì)量為 g，在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 不同；與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是其原子的 。

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某興趣小組要測(cè)定某石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算：

生成CO2氣體的質(zhì)量；

樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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