1.對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中正確的是(  )
A.若生成物C、D中有一種為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若生成物C和D分別為兩種沉淀,A、B有可能為鹽和堿
C.若C、D是鹽和水,則A、B一定是酸和堿
D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

分析 A+B═C+D為兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),酸與堿的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩種性的化合物的反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總量不變.

解答 解:A、若A、B中有一種為單質(zhì)時,該反應(yīng)是置換反應(yīng),故A說法錯誤;
B、如果反應(yīng)物是硫酸銅(鹽)和氫氧化鋇(堿),則會生成硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀,故若生成物C和D分別為兩種沉淀,A、B有可能為鹽和堿,故B說法正確;
C、若C、D是鹽和水,則A、B一定是酸和堿,故C說法錯誤;
D、A、B、C、D都是化合物,A與B反應(yīng)時不一定是交換成分的反應(yīng),所以不一定是復(fù)分解反應(yīng),故D說法錯誤;
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了常見的化學(xué)反應(yīng)的類別及質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的定義進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))、寫出所加試劑
(1)Ag(Cu)硝酸銀溶液        (2)Cu(CuO)稀鹽酸       (3)CuO(Cu)在氧氣中加熱
(4)C(CuO)稀鹽酸        (5)Cu(Fe)稀鹽酸       (6)CO(CO2)氫氧化鈉溶液
(7)BaSO4(MgO)稀鹽酸    (8)KNO3(KCl)硝酸銀溶液      (9)HNO3(H2SO4)硝酸鋇溶液
(10)FeSO4(CuSO4)鐵粉 (11)Na2SO4(Na2CO3)稀硫酸 (12)NaCl(NaOH)稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.規(guī)范實驗才能保障安全,下列實驗操作中,不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.測某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待測液到干燥的pH試紙上,再跟比色上對照
C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
D.做實驗時不慎打翻酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即跑出實驗室并大聲呼救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.指出如圖所示的實驗操作中的錯誤及可能引起的后果.
(1)量取液體.
錯誤俯視讀數(shù);后果量取的實際體積偏小.
(2)使用膠頭滴管.
錯誤膠頭滴管沒有懸空在試管口上方;后果沾污滴管或會造成試劑污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.按下列裝置實驗,不能達(dá)到對應(yīng)目的是( 。
A.
收集H2
B.
O2驗滿
C.
配制45%的NaCl溶液
D.
除去CO中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量.若x軸表示加入溶液的質(zhì)量,則y軸表示的含義正確的是(  )
選項固體溶液y
A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量
B氫氧化鈉和碳酸鈉粉末稀鹽酸二氧化碳體積
C硫酸鋇和碳酸鋇混合物稀硝酸不溶固體質(zhì)量
D鐵和銅的混合粉末硫酸銅溶液混合物中銅的質(zhì)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.氨氣(NH3)通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液呈堿性.酚酞試液是一種指示劑,無色,它遇堿性物質(zhì)會變成紅色.如圖所示,當(dāng)擠壓滴管的膠頭注入少量水進(jìn)燒瓶,此時會看到的現(xiàn)象是燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成噴泉;燒瓶內(nèi)的液體呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.KMnO4B.O2C.空氣D.Na2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質(zhì)量指標(biāo).在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg/L.
(1)為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,查閱資料得知:可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應(yīng)方程式是:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置:

①應(yīng)用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時間 和吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量.
②已知:碘單質(zhì)微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度.
請你協(xié)助甲同學(xué)完成稀碘溶液的配制:
第一步:準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)加入燒杯中,同時加入少量碘化鉀固體;
第二步:加適量水使之完全溶解,然后加水至溶液體積為1000mL;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀釋至100mL.
(2)乙同學(xué)擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準(zhǔn)確取50mL第三步所得的碘溶液,注入圖2所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍(lán)色.在指定的測定地點(diǎn)抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍(lán)色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(shù)(n).
①假設(shè)乙同學(xué)的測量是準(zhǔn)確的,乙同學(xué)抽氣的次數(shù)至少為800次,方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn).
②如果乙同學(xué)用該方法測量空氣中SO2的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,請你對其可能原因(假設(shè)溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯誤)提出合理假設(shè):抽氣速度過快或_.
③丙同學(xué)認(rèn)為:乙同學(xué)的實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與乙討論后,決定只需抽氣100次以下,即可說明空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn).請你設(shè)計合理的改進(jìn)方案:將50mL的碘溶液的體積減小為5mL,并將廣口瓶改為試管.

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