化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成.如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( )
A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)
B.新物質(zhì)不會(huì)再變成其它物質(zhì)
C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同
D.新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同
【答案】分析:可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,新物質(zhì)是不同于任何反應(yīng)物的其它物質(zhì),其性質(zhì)及用途不可能完全相同.
解答:解:A、新物質(zhì)是不同于任何反應(yīng)物的其它物質(zhì),不是指世界上沒有的物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,水是世界上存在的物質(zhì),但水屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì),故說法錯(cuò)誤;
B、一個(gè)反應(yīng)中的新物質(zhì),可能在其它反應(yīng)中變成其它物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,水屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì),但水通過電解又可以生成氫氣和氧氣,故說法錯(cuò)誤;
C、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來說的,即生成了與反應(yīng)物在組成及用途上不可能完全相同的物質(zhì),故說法正確;
D、元素相同也可能是新物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,過氧化氫和水的組成元素相同,但是它們屬于不同的物質(zhì),故說法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解新物質(zhì)的含義,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?威海)化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成.如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成.如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( 。

A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)

B.新物質(zhì)不會(huì)再變成其它物質(zhì)

C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同

D.新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成.如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是(  )

A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)

B.新物質(zhì)不會(huì)再變成其它物質(zhì)

C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同

D.新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成.如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( 。

 

A.

新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)

 

B.

新物質(zhì)不會(huì)再變成其它物質(zhì)

 

C.

新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同

 

D.

新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同

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