分析 (1)根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,來(lái)解答.
(2)根據(jù)銨鹽的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)飽和溶液的概念分析即可;
(4)(1)鐵在潮濕的空氣中易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)物質(zhì)的用途可以判斷物質(zhì)的性質(zhì).
解答 解:(1)新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)釋放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是使可燃物與氧氣隔絕;
故填:使可燃物與氧氣隔絕.
(2)由于銨鹽遇堿能放出氨氣,所以,NH4Cl是常用的氮肥,不能和堿性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)降低肥效;
故填:堿;
(3)海水“曬鹽”沒(méi)有新物質(zhì)生成,主要發(fā)生物理變化;當(dāng)晶體從飽和溶液中析出后,說(shuō)明該溫度該溶液中不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì),此時(shí)該溶液是飽和溶液;
故填:物理;飽和.
(4)在鋼鐵表面刷漆,能使鋼鐵與水和氧氣隔絕,可防止其腐蝕.
氧化鐵在高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故填:隔絕空氣中的水和氧氣;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.
故填:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.
(3)挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成,說(shuō)明鎢鋼的硬度大.
故填:質(zhì)地堅(jiān)硬.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生產(chǎn)、科技息息相關(guān),與生產(chǎn)、生產(chǎn)、科技相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在逃生過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻 | |
B. | 圖書檔案或精密儀器著火時(shí),用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 室內(nèi)失火時(shí),不能貿(mào)然開窗 | |
D. | 因電路著火引發(fā)火災(zāi)時(shí),應(yīng)先切斷電源再滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取用固體 | B. | 稱量NaOH固體 | C. | 過(guò)濾 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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