【題目】環(huán)境問題越來越受到人們關(guān)注。下列措施中，你認為不利于保護環(huán)境的是

A. 焚燒塑料垃圾，防止白色污染 B. 大力實施綠化工程，防治揚塵污染

C. 使用燃煤脫硫技術(shù)，防止SO2污染 D. 禁止焚燒秸稈，防止污染空氣

【答案】A

【解析】A. 焚燒塑料垃圾，會產(chǎn)生大量污染物，污染環(huán)境； B. 大力實施綠化工程，防治揚塵污染，能減少可吸入顆粒，有利于保護環(huán)境；C. 使用燃煤脫硫技術(shù)，防止SO2污染，能有效減少酸雨的形成； D. 禁止焚燒秸稈，防止污染空氣，有利于保護環(huán)境；選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵海?）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

除去CaCl2溶液中少量的HCl

加入足量的碳酸鈣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是

A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──肥皂水

C．N2和CO2 ──燃著的木條 D．空氣和氧氣──帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，取黃銅樣品20g加入大燒杯中，把200g稀鹽酸分四次加入，實驗所得數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

m

12.2

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）表中m=______；

（2）反應(yīng)總共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）

（3）若200g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為14.6g，其余都為水．反應(yīng)結(jié)束后大燒杯中氫元素的質(zhì)量為______g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）中鈦元素的化合價為（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中正確的是

A. 久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入 B. 室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)

C. 夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，要立即開燈檢查 D. 室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述中正確的是

A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.家用電器著火，立即用水撲滅

C.只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.可燃物與氧氣接觸，就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈷金屬（Co）是常常應(yīng)用在鋰離子電池的一種金屬材料。

（1）室溫下，向硫酸鈉溶液中加入氫氧化鋇至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）。

____________ ___________ ___________

（2）向硫酸鈉溶液中加入硝酸鋇溶液也能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，原因是氫氧化鋇溶液和硝酸鋇溶液中都含有相同的___________（填化學(xué)語言）。

（3）已知溶液顯粉紅色， 是不溶于水的粉紅色固體。若溶液和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：

（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。

（2）請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。

（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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