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11.同學們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,清理出生銹鐵釘.
(1)生銹鐵釘可用酸除銹,把一根生銹鐵釘放入過量稀鹽酸中,過一會兒,可看到的現(xiàn)象是鐵銹溶解,溶液變?yōu)辄S色,稍長一段時間,還會看到鐵釘表面有氣泡產生,產生該現(xiàn)象的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態(tài)金屬,如果把X、Y、Z分別放入稀鹽酸中,X溶解并產生氫氣,Y、Z不反應;把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化.根據以上實驗事實,回答下列問題:
①X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為X>Z>Y;
②寫出在Z表面有銀析出的反應化學方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

分析 (1)依據鐵銹的成分是氧化鐵,而氧化鐵能與鹽酸反應,鐵也能與鹽酸反應分析解答即可;
(2)根據①在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬能與酸反應置換出氫氣,排在后面的則不能;②活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.以及實驗事實中金屬X能置換出酸中的氫,而YZ不能;把YZ加入硝酸銀溶液中,Z表面有銀析出,而Y沒有變化.我們可以較為容易的判斷出XYZ三種金屬的活動性順序.

解答 解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵,氯化鐵的溶液呈黃色,故現(xiàn)象是鐵銹溶解溶液變黃;當鐵銹完全反應后鐵又能夠與鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵,反應的方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)①由于把Z和X分別放入稀鹽酸中,X溶解并產生氫氣,Z不反應,說明X比Z的活動性強;而把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化,說明Z的活動性比Y強,故三金屬的活動性強弱關系是:X>Z>Y.
②由于只有金屬X在氫前,因此X可以是在金屬活動性順序中氫前的金屬,而Z在銀前面,Y在銀后面,因此Z是銅和汞中的一種,而Y是鉑和金的一種.
故答案為:(1)鐵銹溶解,溶液變?yōu)辄S色;氣泡;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;(3)①X>Z>Y;②Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

點評 此題是對金屬相關性質的考查,解題的關鍵是掌握金屬及氧化物與酸的反應以及金屬活動性順序的應用.

練習冊系列答案
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選項事實解釋
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16.請用化學用語填空:
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3.碳和碳的化合物是初中學習的重要內容.
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C、它們都能導電   D、常溫下它們都能與氧氣反應
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②寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)利用如圖裝置可作CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產物,已知由A 制取的CO氣體中混有少量的CO2

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②氣體通過裝置的順序是A→C→D→B(裝置不能重復使用).
③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是加尾氣處理.
(4)現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(石灰石中的雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應),求恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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