【題目】下表是元素周期表的一部分：

族

周期

IA

0

一

1 H

1．008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2

4．003

二

3 Li

6．941

4 Be

9．012

5 B

10．8l

6 C

12．01

7 N

14．0l

8 O

16．00

9 F

19．00

10 Ne

20．18

三

11 Na

22．99

12 Mg

24．31

13 Al

26．98

14 Si

28．09

15 P

30．97

16 S

32．06

17 Cl

35．45

18 Ar

39．95

(1)Be元素的相對原子質(zhì)量為___________；

(2)相對原子質(zhì)量為22．99的元素屬________(填“金屬”或“非金屬”)；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較___________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)；F元素最外層電子數(shù)為______；

(3)下圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第________周期。

【答案】 9.012 金屬 穩(wěn)定 7 三

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)Be元素的相對原子質(zhì)量為9.012；(2)相對原子質(zhì)量為22．99的元素屬金屬，是鈉元素，其名稱帶有金字旁；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，最外層8個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；F元素最外層電子數(shù)為7電子，屬于第7主族；(3)下圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第三周期，其原子核外有三個電子層。

點睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，元素分金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖含義∶①圓圈內(nèi)數(shù)字代表是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)②弧線代表電子層數(shù)③弧線上的數(shù)字代表該層上的電子數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（　　）

A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

B. 用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

C. 若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

D. 為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳

酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到樣品溶液。

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________.

（2）小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對其溶質(zhì)成份

進行探究。

【提出猜想】

猜想一：只含氫氧化鈉

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉

【實驗探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。

他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗：

【交流討論】甲同學(xué)認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入___________；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸。

【實驗評價】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①______________；②_________________。

(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ；

(3)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是_______；

(4)能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是________________________________；

(5)若裝置C中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有_____________(填序號)。

①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是大氣污染物之一，但少量的一氧化氮在人體內(nèi)具有擴展血管、增強記憶的功能。通常狀況下，一氧化氮密度比空氣略大，極易與氧氣反應(yīng)，難溶于水。實驗室收集一氧化氮的方法是 ( )

A. 向上排空氣法 B. 向上排空氣法或排水法

C. 向下排空氣法 D. 排水法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校里有一種二氧化碳滅火器，如圖，回答下列問題。

(1)圖中屬于有機合成材料的是________(填一種，下同)，屬于金屬材料的是______；

(2)在使用此種滅火器時，手拿塑料柄而不能接觸金屬部位，原因是________；

(3)較活潑的金屬鈉著火時不能使用二氧化碳滅火器，因為鈉在二氧化碳氣體中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì)，請寫出化學(xué)方程式：_____________；

(4)報廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。

A．鉀肥 B．磷肥

C．氮肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

(1)25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為_______g；

三種物質(zhì)中可能是氣態(tài)物質(zhì)的是_______。

(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是__________。若甲是KNO3，則甲溶液中的微觀粒子是(填符號)______________。

(3)現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；

若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是________________(填字母序號)。

(4)小明同學(xué)欲在35℃時配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的甲溶液，你認為他能否成功?_____________。將35℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到25℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____________。

(5)向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時，甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g

C. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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