生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑有:臭氧(O3)、雙氧水(H2O2)等,兩種物質(zhì)都含有
A.-2價的氧 B.氧離子 C.氧分子 D.氧元素
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省宜賓市初三上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)水、二氧化碳和空氣的相關(guān)實驗裝置如下圖。請回答下列問題:
(1)甲裝置中,a處產(chǎn)生的氣體是 ,一段時間后,a與b處收集到的氣體體積比為 。
(2)乙裝置中,儀器c的名稱是 ;將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕后放入c中,觀察到紙花變?yōu)? 色。
(3)丙是利用足量紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的裝置。紅磷燃燒的化學方程式是 ,燃燒后冷卻裝置,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省雅安市初三上學期期末適應性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共3分)我市滎經(jīng)縣具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。煤制取乙二醇的流程示意圖為:
(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇同屬于醇類,同一類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),試推測乙二醇的一個化學性質(zhì)是: ;
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以制成不同的物質(zhì),如乙二醇、甲醇[CH30H]。從煤直接作燃料到用煤制取不同的物質(zhì),你得到的啟示是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省雅安市初三上學期期末適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中華文化博大精深,其中成語不但蘊含著豐富的文字內(nèi)容,還包含了大量的化學知識。下列成語中的有關(guān)化學原理解釋不正確的是
A.火上澆油——隔絕空氣
B.風助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使可燃物達到著火點
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省萬安縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)以下是對實驗室制取氧氣的條件進行的探究。
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲同學設計了以下對比實驗:①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱。在相同的溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。
①中的化學方程式是: (2分)
②中χ的值應為: (2分)
(2)乙同學探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過氧化氫溶液的濃度 | 二氧化錳的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
① | 50.0g | 1% | 0.1g | 9ml |
② | 50.0g | 2% | 0.1g | 16ml |
③ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31ml |
由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下, ,過氧化氫分解得越快。(2分)
(3)丙同學用如圖裝置進行影響過氧化氫分解速度某種因素的實驗探究,通過 比較,也能達到實驗目的。(2分)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省萬安縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用正確的化學用語填空:
(1)2個氫分子 (2)鎂離子 (3)磷元素
(4)標出氯亞鐵中鐵元素的化合價 (5)碘酒中的溶質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:
(1)操作I、操作Ⅱ的名稱是 ,該操作中玻璃棒的作用是 。
(2)固體X中含有 。
(3)溶液B中溶質(zhì)的化學式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市初三第一學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法正確的是
A.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,氯化銨中沒有金屬離子,不屬于鹽
D.分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子
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