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12.有關化學與健康的說法不正確的是( �。�
A.新鮮的水果蔬菜中富含維生素
B.用甲醛水溶液浸泡的海產品可以放心食用
C.人體缺少鐵元素會引起貧血
D.葡萄糖在人體內可以轉化成CO2和水并放出能量

分析 A.根據新鮮的水果蔬菜中富含維生素進行解答;
B.根據甲醛有毒進行解答;
C.根據人體缺少鐵元素會引起貧血進行解答;
D.根據葡萄糖是人類重要的供能物質進行解答.

解答 解:A.新鮮的水果蔬菜中富含維生素,故正確;
B.甲醛有毒,所以不能用甲醛水溶液浸泡的海產品,故錯誤;
C.人體缺少鐵元素會引起貧血,故正確;
D.葡萄糖在人體內可以轉化成CO2和水并放出能量,是人類重要的供能物質,故正確.
故選B.

點評 水和食物涉及人體健康和生命安危,對食品安全的考查也是中考熱點問題之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某實臉小組對實驗室制取氫氣的反應原理進行探究.
【知識回顧】能產生氫氣的化學反應有:①水電解;②活潑金屬與酸反應
【討論交流】反應①中的化學方程式為2H2O_2H2↑+O2↑;;同學們討論后認為該反應不適用于實臉室制取氫氣.
【實驗探究】為了探究哪種物質更適合用于實臉室制取氫氣,大家設計了如下實臉:

【分析與結論】填寫實驗報告.
實驗序號實驗現象實驗結論
A劇烈反應,急速產生大量氣泡,試管外壁反應速率過快,氣體不便收集,不適用于實驗室制取氫氣
 B緩慢 產生大量氣泡反應速率過慢,不適用于實驗室制取氫氣
 C較快 產生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱反應速率適中,適用于實驗室制取氫氣
通過實驗得出,適用于實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
【知識拓展】
(1)在確定實驗室制取氣體的反應原理時,要考慮諸多因素,如反應的快慢、收集的難易、反應條件等;
(2)由實驗現象可得出鎂、鐵、鋅金屬活動性由弱到強的順序為鐵<鋅<鎂;
(3)用稀鹽酸代替稀硫酸制取氫氣時.制得的氣體中可能會增加的雜質為氯化氫.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,與另外三個有本質區(qū)別的是(  )
A.濕衣服晾干B.牛奶變酸C.鐵鍋生銹D.木柴燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.尿素[CO(NH2)]2是一種重要的化工肥料,下列說法正確的是.
A.尿素屬于復合肥料
B.尿素的相對分子質量為60
C.尿素由8各原子構成
D.尿素中碳、氧兩種元素的質量比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是有關空氣組成的餅狀圖,下列說法不正確的是( �。�
A.圖中Z代表的氣體為稀有氣體
B.圖中X代表的氣體為氧氣
C.PM2.5是我市重要的空氣 污染物之一
D.工業(yè)上可用分離液體空氣的方法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列洗滌方式應用乳化作用的是( �。�
A.用汽油除去衣服上的油污B.用水洗去盤子中的水果渣
C.用洗潔精清洗餐具上的油污D.用食醋清洗熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而增加的是( �。�
A.氯化鉀溶液B.濃鹽酸C.燒堿溶液D.石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列各組物質中,③④⑤⑦⑧屬于純凈物,①②⑥屬于混合物
①稀有氣體②純凈的空氣③液氧④四氧化三鐵⑤水銀⑥礦泉水⑦冰水混合物⑧五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災難.為了防止水的污染,下面①-⑤項措施中可采用的是(  )
①抑制水中所有動植物的生長;
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農藥化肥;
④生活污水經凈化處理后再排放;
⑤減少空氣中硫化物和氮氧化物含量,防止形成酸雨.
A.①②④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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