【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下,正確順序是

①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管.

A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②

【答案】B

【解析】

試題分析:操作步驟大致為-檢查氣密性、-先固后液裝藥品、-用鐵架臺(tái)固定、點(diǎn)-點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始反應(yīng)、-收集產(chǎn)生的氧氣、-結(jié)束后先將導(dǎo)管移出水面、-熄滅酒精燈。因此選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種微粒的原子核內(nèi)含有n個(gè)質(zhì)子,核外共有n+1個(gè)電子,則該粒子一定屬于

A.原子 B.分子 C.陰離子 D.陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開(kāi)始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。于是他們利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中E裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是

(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物,并通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全,以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是:A→( →( →( →( )(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))

(4)將實(shí)驗(yàn)裝置正確連接之后,確認(rèn)氣密性良好。充分燃燒16.2g紙袋樣品,測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計(jì))。

裝置

實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量

B

200.0g

200.0g

C

210.0g

234.2g

D

220.0g

229.0g

E

210.0g

212.2g

通過(guò)分析和計(jì)算可推斷得出,紙袋樣品中 (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)環(huán)境保護(hù)和人體健康沒(méi)有價(jià)值的是

A.將垃圾分類回收利用 B.將工廠廢液直接排入江河

C.遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品 D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.向酸性土壤里撒熟石灰,可調(diào)節(jié)土壤的PH

B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過(guò)多

C.鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕

D.玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們正在進(jìn)巧如圖所示探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)乙試管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;______________________

(2)反應(yīng)結(jié)束后,同學(xué)們將甲試管的剰余物過(guò)濾,并將濾液與乙試管廢液倒入同一個(gè)廢液缸中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知,甲試管中溶質(zhì)為①________________,乙試管中溶質(zhì)為_(kāi)______________,將廢液缸中物質(zhì)進(jìn)行固液分離,得到濾液W

【提出問(wèn)題】

濾液W中一定含有哪些離子?可能含有哪些離子?

(3)濾液W中一定含有的離子是_______________(填離子符號(hào));

【猜想與假設(shè)】

可能含有的離子是:

A同學(xué);可能含有CO32-

B同學(xué):可能含有Ca2+

C同學(xué):可能含有H

(4)大家一致認(rèn)為①___________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是②____________________

[實(shí)驗(yàn)探究]

A同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量濾液W于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,邊滴 邊振蕩,沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:自己的猜想錯(cuò)誤,濾液W中不含CO32― , B同學(xué)也用稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:A同學(xué)的猜想正確,濾液W中含有 CO32―

[分析與交流J

A、B兩位同學(xué)所用藥品相同,結(jié)論卻不同,原因是(5)____________________;

[總結(jié)與歸納]

本實(shí)驗(yàn)帯給我們的啟示:證明某種離子存在的關(guān)鍵是(6____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長(zhǎng)軌焊接為超長(zhǎng)軌,常用:2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe,這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌。對(duì)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.根據(jù)反應(yīng),54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g

C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變

D.在金屬活動(dòng)性順序中:鋁 >

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示兩端物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)下列判斷合理的是(

A.丙可能是碳酸鈉溶液

B.丁可能是氫氧化鈣溶液

C.乙必須通過(guò)置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵

D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為節(jié)能減排,發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,正大力推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈和城市景觀燈。砷化鎵(GaAs) 是光源材料,Ga為+3價(jià),As的化合價(jià)為

A.﹣3 B.﹣5 C.﹢3 D.﹢5

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