通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途．請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項(xiàng)中填空（填序號(hào)）．
①不銹鋼   ②金剛石   ③石墨   ④二氧化碳   ⑤氧氣   ⑥活性炭
（1）能供人體呼吸的是
 
   （2）屬于合金的是
 

（3）除去冰箱異味
 
        （4）參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物氣體肥料的是
 

（5）天然存在最硬的物質(zhì)是
 
 （6）可用于制鉛筆芯的是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的用途,合金與合金的性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)確定物質(zhì)的用途進(jìn)行分析．
解答：解：（1）氧氣能供人體呼吸；
（2）不銹鋼屬于合金；
（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以除去冰箱異味；
（4）二氧化碳是光合作用的原料之一，適當(dāng)提高溫室大棚內(nèi)二氧化碳的濃度能促進(jìn)植物的光合作用；
（5）金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)；
（6）石墨是最軟的礦物之一，能在紙上留下灰黑色的痕跡，可用來(lái)制鉛筆芯．
故答案為：（1）⑤；（2）①；（3）⑥；（4）④；（5）②；（6）③．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，要求能根據(jù)性質(zhì)推斷物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 

（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性
B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度
D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）香煙中含有的一種有毒氣體是
 
；
（2）常用于治療胃酸過(guò)多的一種鹽
 
；
（3）可用作補(bǔ)鈣劑的鹽是
 
；  
（4）廚房中一種酸性調(diào)味品是
 
；
（5）常被稱為“火堿”的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)主要操作示意圖
（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)字母儀器的名稱a
 
，b
 
；
（2）使用圖A操作的目的是
 
．
（3）若經(jīng)圖A操作后，所得液體仍然渾濁，原因可能是
 
．
（4）圖B操作的名稱是
 
．該操作停止加熱的時(shí)間是
 

A．剛析出晶體時(shí) B．由大量晶體析出   C．蒸干后．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選用“＞”、“＜”或“=”填空：
凝固點(diǎn)：氯化鈉稀溶液
 
水；
熔點(diǎn)：水銀
 
鋁；
含碳量：鋼
 
生鐵；
氫氧化鈣的溶解度：20℃
 
40℃；  
導(dǎo)電性：銀
 
銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A含有氫元素，則它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）若A不含氫元素，則它與石灰水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）寫(xiě)出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四種元素，甲元素組成的單質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是人體中含量最多的元素；丁元素原子核內(nèi)無(wú)中子．
（1）甲元素的名稱
 
；（2）乙元素的符號(hào)
 
；
（3）丙離子的符號(hào)
 
；（4）丁元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
（1）圖中M應(yīng)為
 
類物質(zhì)．
（2）寫(xiě)出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬
 
．
（3）鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的
 
（寫(xiě)離子符號(hào)）與堿中的OH?反應(yīng)生成H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出符合下列條件的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（2）地殼中含量最多的兩種元素組成的物質(zhì)
 
；
（3）由鋁、氮、氧三種元素組成的物質(zhì)
 
．

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